某同学利用如图实验装置研究摆球的运动情况.摆球由A点由静止释放.经过最低点C到达与A等高的B点.D.E.F是OC连线上的点.OE=ED.DF=FC.OC连线上各点均可钉细钉子.每次均将摆球从A点由静止释放.不计绳与钉子碰撞时机械能的损失.不计空气阻力.下列说法正确的是 A. 细线碰到钉子的前后瞬间.球的线速度和角速度均增大B. 钉子钉在E点时.绳子最可能被� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学利用如图实验装置研究摆球的运动情况，摆球由A点由静止释放，经过最低点C到达与A等高的B点，D、E、F是OC连线上的点，OE=ED，DF=FC，OC连线上各点均可钉细钉子.每次均将摆球从A点由静止释放，不计绳与钉子碰撞时机械能的损失，不计空气阻力.下列说法正确的是

A. 细线碰到钉子的前后瞬间，球的线速度和角速度均增大

B. 钉子钉在E点时，绳子最可能被拉断

C. 若只在D点钉钉子，摆球最高只能摆到AB连线以下的某点

D. 若只在F点以下某点钉钉子，摆球可能做完整的圆周运动

练习册系列答案

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某同学实验打点计时器测量当地的重力加速度．

（1）请完成以下主要实验步骤：按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物（填“靠近”或“偏离”）计时器下端；，，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；

（2）图（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选取（填“b”或“c”）来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和．

物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量单位的关系，因此，国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位，进而导出其它物理量的单位。下列物理量的单位为基本单位的是

A. 力 B. 质量 C. 速度 D. 加速度

已知磁敏电阻在无磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强阻值越大．为探测磁场的有无，利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示电路．电源的电动势E和内阻r不变，在无磁场时调节变阻器R使小灯泡L正常发光，若探测装置从无磁场区进入磁场区，则

A. 电压表的示数变小

B. 磁敏电阻两端电压变小

C. 小灯泡L变亮甚至烧毁

D. 通过滑动变阻器的电流变大

(1) 成都七中某学习小组利用校外共享单车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”；人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图所示.在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化.设自行车无动力后受到的阻力恒定.（1)在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s，为了计算停止蹬车时自行车的初速度v 还需要测量_______ (填写物理量的名称及符号）.

(2) 设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功及自行车的初速度.改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值.以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出 W-V曲线.分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系.在实验中作出W-V图象如图所示，其中符合实际情况的是_____