[题目]下列说法正确的是A. 古希腊学者托勒密提出了日心说B. 牛顿提出了万有引力定律.并测定了引力常量C. 开普勒根据万行引力定律提出了行星运动规律D. 卡文迪许利用扭秤装置首先比较精确地测出了引力常量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法正确的是

A. 古希腊学者托勒密提出了日心说

B. 牛顿提出了万有引力定律，并测定了引力常量

C. 开普勒根据万行引力定律提出了行星运动规律

D. 卡文迪许利用扭秤装置首先比较精确地测出了引力常量

【答案】D

【解析】

哥白尼提出了日心说，选项A错误；牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许利用扭秤装置首先比较精确地测定了引力常量，选项B错误，D正确；开普勒根据观测的数据提出了行星运动规律，选项C错误；故选D.

练习册系列答案

A．质点做匀速直线运动，速度为0．5m/s

B．质点做匀加速直线运动，加速度为0．5m/s2

C．质点在1s末速度为1．5m/s

D．质点在第1s内的平均速度0．75m/s

【题目】在测定一节干电池电动势和内阻的分组实验中，实验1组的同学利用图甲所示电路，选用下列器材进行了规范的实验操作，

A、干电池（内阻小于1．0Ω）

B、电流表（量程0~0．6A，内阻）

C、电压表（量程0~3V，内阻约为20kΩ）

D、滑动变阻器（0~20Ω，允许最大电流2A）

E、开关、导线若干

把得到的数据记录后用“O”在图乙所示的“U-I”图像中描点，在小组互评环节，实验2组的同学在实验器材没有变化的情况下对1组的实验方案进行了改进后再次进行了实验，并把实验数据用×也描在图乙所示的U-I图像中，请完成以下对1组实验方案的评价及改进。

（1）从实验原理上来看，用图甲电路进行实验，误差主要来自：__________________，

（2）从所得实验数据来看，不足之处是：__________________。

（3）给出的改进方案电路图是：

（4）根据改进后所得的实验数据作出图线，由图线得到：E=_____V；r=______Ω，（保留两位小数）

【题目】如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重量为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码，使托盘和砝码总重量减小为4N，将会出现的情况是（）

A. A对桌面的摩擦力不变

B. 弹簧秤的读数不变

C. A仍静止不动

D. 弹簧秤的读数减小

【题目】一个带电量为q＝2×10－8C的正点电荷，从电场中的A点移到B点时，电场力做了－5×10－6J的功，下列判断正确的是（）

A. 该点电荷在B处具有的电势能比在A处小

B. AB两点之间的电势差为250V

C. 电场A点的电势比B点低

D. 该电荷在B处具有的电势能为5×10－6J

【题目】用轻弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图所示的两种装置。

（1）为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的甲、乙两种情况中，木块A是否都要做匀速运动?

（2）若A、B的重力分别为75N和50N，甲图中当A物体被拉动时，弹簧测力计的读数为5N，拉力Fa=10N，乙图中当A物体被加速拉动时，弹簧测力计的读数为10N，求A、B间的动摩擦因数μ．

【题目】关于质点，以下说法正确的是（　　）

A. 物体的大小和形状在所研究的现象中起作用很小可以忽略不计时，我们可以把物体看作质点

B. 只有物体运动不是很快时，才可以把物体看作质点

C. 只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点

D. 质点是没有质量、没有形状、大小的点

【题目】雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是_________(选填“同种”或“异种”)电荷，云层所带的电荷是因摩擦而获得的。

【题目】在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示．

实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大．

（1）实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的_______而增大，随其所带电荷量的_______而增大．

（2）此同学在探究中应用的科学方法是__________（选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”）．

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