“探究力的平行四边形定则的实验情况,如图甲所示.其中A为固定橡皮筋的图钉.O为橡皮筋与细绳的结点.OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的与两力中.方向一定沿AO方向的是 (2)本实验采用的科学方法是( )A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

“探究力的平行四边形定则”的实验情况,如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的

与

两力中，方向一定沿AO方向的是　
（2）本实验采用的科学方法是( )

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

（1）

（2）( B )

（1）因为F是根据平行四边形定则画出来的，可以与AO不在同一方向，但F′是实际拉力的方向，应一定沿AO方向；
（2）因为是用一个力代替两个力的效果，选项B正确

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如图(a)，表示一条均匀细绳，0、1、2、3、……表示绳上的一系列等间隔的质点，由0到15点的长度为180cm。一列简谐横波沿此绳传播，在t=0时刻，绳上9~12点的位置及运动方向如图(b)所示；t=14s时刻，绳上3~6各点的位置如图 (c)所示；t=20s时刻，绳上6~9各点的位置如图(d)所示。试确定：
(1) 此波的波长；
(2) 波的传播方向；
(3) 此波在绳中的最小传播速度。

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．

（1）（2分）本实验应用的实验方法是（      ）
A．控制变量法   B．假设法    C．理想实验法
（2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（       ）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为　　s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s²，打下计数点C时小车运动的速度为v_C=_________m/s。

（6分）（2012年2月济南检测）右图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图。

（1）让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究。该同学测定重力做功和物体动能的增加量时，需要用刻度尺测量这一段的　　　　，并计算重物在这一段运动的初速度和末速度。
（2）该同学计算了多组动能的变化量△E_k，画出动能的变化量△E_k与下落的对应高度h的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到的△E_k－h图应是如下的　　　图。

（6分）（2012年2月陕西师大附中第四次模拟）在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验。图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时开始运动，然后同时停止。实验中：

（1）应使砝码和盘的总质量远小于小车的质量，这时可认为小车受到的合力的大小等于。
（2）若测得小车1、2的位移分别为x₁和x₂，则小车1、2的加速度之比

。
（3）要达到实验目的，还需测量的物理量是。

某学习小组用如图所示装置探究“加速度和力的关系”。
该小组已经测量了两个光电门间的距离为L，遮光条的宽度为d，遮光条通过两个光电门的时间分别为t₁、t₂，则：

（1）小车的实际加速度可以表示为____________（用题中所给物理量表示）

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a－F关系的点迹（如图所示）。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是（）

A．轨道与水平方向夹角太大

B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力

C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

在“研究平抛物体的运动”的实验中：（1）将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，这是为了
_________________________________ 。

（2）在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置，如图所示．测量A、B和B、C间水平距离

，竖直方向的距离

．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小

=_________．小球通过B点的瞬时速度的大小v_B=__________．（取

纸带与运动物体连接时，计时器在纸带上打出点痕，则下列说法中错误的是(　　)

点痕记录了物体运动的时间

B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移

C．点痕的分布情况反映了物体的运动状况

D．点痕在纸带上的分布情况反映了运动物体的质量

在“研究平抛物体的运动”实验中，在固定斜槽时，应该使，每次释放小球的位置应该。图4—ll是小球做平抛运动时的一闪光照片，该照片记下平抛小球在运动中的几个位置O、A、B、C，其中O为小球刚作平抛运动时初位置，O D为竖直线，照片的闪光间隔是1/30s，小球的初速度为，m/s(g = 10m/s²图中小方格均为正方形)。