题目内容
如图1所示，在“探究求合力的方法”的实验中：
（1）下列说法正确的是
A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内
B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位置O允许变动
C．在同一实验中，只要结点O位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变
D．用两只弹簧秤拉橡皮筋由A到O时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
（2）实验过程中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴着两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直．如图2所示，这时弹簧测力计的读数分别为
（3）在如图3所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力，并在图上标出合力的大小．
（1）下列说法正确的是
AC
AC
A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内
B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位置O允许变动
C．在同一实验中，只要结点O位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变
D．用两只弹簧秤拉橡皮筋由A到O时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
（2）实验过程中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴着两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直．如图2所示，这时弹簧测力计的读数分别为
4.0
4.0
N和2.5
2.5
N（只须读到0.1N）．（3）在如图3所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力，并在图上标出合力的大小．
分析：（1）理解“等效法”的具体应用，为了产生相同的作用效果，每次结点都必须拉到同一位置O点，即O点位置不变则表示合力不变，拉力和分力在同一平面内，由于误差的存在根据平行四边形定则得出的合力理论值与用一个弹簧秤拉橡皮筋的实际值有一定的差别；
（2）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；
（3）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．
（2）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；
（3）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．
解答：解：（1）A、因为我们作图时是在同一平面内进行作图比较，因此分力F1、F2与合力F应该在同一平面内，故A正确；
B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；
C、只要O点位置不变，则表示合力不变，故C正确；
D、共点力合成的平行四边形定则是一定成立的，如果画出的差距太大，说明实验时出现错误，故D错误．
（2）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；
则读得：F1=4.0 N，F2=2.5 N．
（3）取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.7N．
故答案为：（1）AC；（2）4.0，2.5； （3）如上图所示．
B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；
C、只要O点位置不变，则表示合力不变，故C正确；
D、共点力合成的平行四边形定则是一定成立的，如果画出的差距太大，说明实验时出现错误，故D错误．
（2）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；
则读得：F1=4.0 N，F2=2.5 N．
（3）取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.7N．
故答案为：（1）AC；（2）4.0，2.5； （3）如上图所示．
点评：答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，明确合力和分力之间的关系，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题，该题是考查基础知识的好题．
练习册系列答案
相关题目
（1）如图1所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度H的A、B两球总是同时落地或者在空中相碰．该实验现象说明了A球在离开轨道后