题目内容
(10分)测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定。( )
⑴实验过程中,电火花计时器应接在电压为 V,频率为50Hz的交流电源上;
⑵如图为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测出x1=7.22cm,x2=15.52cm,则木块加速度大小为a=
m/s2(保留两位有效数字);
⑶已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数μ的表达式为 ;
⑷若实验操作规范,数据处理方法得当,由此算得的动摩擦因数将比真实的动摩擦因数 (请填写“偏大”、“偏小”或“相同”)。
⑴220;⑵0.92;⑶;⑷偏大
解析试题分析:⑴电火花计时器工作的电源为220V的交流电
⑵根据题意可知,木块在水平木板上做匀加速直线运动,根据匀变速直线运动规律,利用逐差法有:Δx=x2-x1=a(Δt)2,解得:a==×10-2m/s2=0.92
⑶对木块、砝码盘和砝码系统,根据牛顿第二定律有:mg-μMg=(M+m)a,解得μ=
⑷由于在实验中纸带与打点计时器之间存在摩擦力,还存在空气阻力,将它们设为f,因此实际上系统的加速度为:μ′==-<μ,所以算得的动摩擦因数将比真实的动摩擦因数偏大
考点:本题主要考查了利用牛顿第二定律测定木块与长木板之间的动摩擦因数的设计性实验问题,属于中档题。
在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是( )
A.橡皮条固定端的位置 |
B.描下点位置和两条细绳套的方向 |
C.橡皮条伸长后的总长度 |
D.两个弹簧秤的读数 |
某同学在家里做实验探究共点力的合成。他从学校的实验室里借来两个弹簧秤,按如下步骤进行实验。
A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向 |
B.在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧秤的读数 |
C.将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上。在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两个弹簧秤的示数相等,在白纸上记下细线的方向,弹簧秤的示数如图甲所示 |
D.如图乙所示,在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力 |
(1)在步骤C中,弹簧秤的读数为________N
(2)在步骤D中,如图乙所示,F和F1都表示合力,其中一个表示合力的理论值,一个表示合力的实验测量值,该图中表示合力的理论值是 (填F或F1)
(3)在实验中,若将细线换成橡皮筋,实验结果是否会发生变化?答: (填“变”或“不变”)