题目内容
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,
(1)除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材有
A.天平 B.弹簧秤 C.秒表 D.游标卡尺 E.刻度尺
(2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点(如图所示),橡皮条的另一端B上拴两个细绳套.先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2.然后只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O.读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向.那么,在这个过程中,F1、F2的作用效果与
(1)除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材有
BE
BE
(填写字母代号).A.天平 B.弹簧秤 C.秒表 D.游标卡尺 E.刻度尺
(2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点(如图所示),橡皮条的另一端B上拴两个细绳套.先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2.然后只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O.读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向.那么,在这个过程中,F1、F2的作用效果与
F
F
的作用效果相同;如果实验规范、作图误差较小,则实验最终现象应该是以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小)
以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小)
.分析:(1)了解“验证力的平行四边形定则”实验原理,即可知道该实验需要的仪器;
(2)“验证力的平行四边形定则”实验原理是找出两个分力以及合力的大小和方向,利用平行四边形画出理论值,比较理论值和实际值之间的关系.
(2)“验证力的平行四边形定则”实验原理是找出两个分力以及合力的大小和方向,利用平行四边形画出理论值,比较理论值和实际值之间的关系.
解答:解:(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔)外,根据实验原理可知该实验是通过拉橡皮条来实现力的作用效果的等效性,需要用弹簧秤测量力的大小,同时要用刻度尺做出力的图示,用刻度尺和三角板画平行四边形.
故答案为:B、E.
(2)该实验采用了“等效替换法”,两个弹簧拉橡皮筋的作用效果和一个弹簧拉橡皮筋的作用效果相同,即两个弹簧F1、F2的作用效果与一个弹簧弹力F的作用效果相同,若表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小),则验证了力飞平行四边形定则.
故答案为:F,表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小).
故答案为:B、E.
(2)该实验采用了“等效替换法”,两个弹簧拉橡皮筋的作用效果和一个弹簧拉橡皮筋的作用效果相同,即两个弹簧F1、F2的作用效果与一个弹簧弹力F的作用效果相同,若表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小),则验证了力飞平行四边形定则.
故答案为:F,表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小).
点评:本题涉及力的合成实验的原理,要明确力的图示法和力的作用效果,对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练,以提高解题能力.
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