题目内容
(2008?深圳二模)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示的实验装置和实验器材.
(1)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,可以改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力.简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法.
(2)用砂和砂桶的重力大小来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是
(3)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有
(4)如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究恒力做功与动能改变的关系.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.请你用字母表示需要测量的物理量,说明其物理意义(用文字说明或在图中标明),并把探究结果的表达式写出来.
(1)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,可以改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力.简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法.
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
.(2)用砂和砂桶的重力大小来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
.(3)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有
刻度尺、天平
刻度尺、天平
.(4)如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究恒力做功与动能改变的关系.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.请你用字母表示需要测量的物理量,说明其物理意义(用文字说明或在图中标明),并把探究结果的表达式写出来.
分析:根据动能定理表达式W=
m
-
m
,可知欲探究“恒力做功与动能改变的关系”,只需测量出W和
m
和
m
即可.根据牛顿第二定律可得出若使W为绳子拉力做的功,就需要平衡摩擦力,若要使拉力做的功等于沙桶重力做的功,就必须满足m<<M的条件,再根据
=
求出
、
代入即可得出结论.
1 |
2 |
v | 2 2 |
1 |
2 |
v | 2 1 |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
v | 2 2 |
v |
|
x |
t |
v | 1 |
v | 2 |
解答:解:(1)平衡摩擦力的实验判断方法:在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力.
(2)对小车和沙桶受力分析可得绳子拉力与沙桶重力关系为F=
mg,变形为F=
mg,可见,要使F=mg必须满足条件m<<M,即砂和砂桶的总质量应远远小于小车的质量.
(3)由于实验需要已知小车速度和质量,故还需要的测量仪器有刻度尺、天平
(4)由纸带可知需探究表达式mgs=
-
m
,由
=
可知,
=
,
=
,其中m为砂和砂桶的质量,M为小车的质量,s为A点到B点的距离,
、
含义(如下图所示)
将以上各量代入可得探究结果的表达式为mgs=
M(
)2-
M(
)2
故答案为(1)在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
(2)砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
(3)刻度尺、天平
(4)m为砂和砂桶的质量,M为小车的质量,s为A点到B点的距离,
、
含义(如图所示),mgs=
M(
)2-
M(
)2
(2)对小车和沙桶受力分析可得绳子拉力与沙桶重力关系为F=
M |
M+m |
1 | ||
1+
|
(3)由于实验需要已知小车速度和质量,故还需要的测量仪器有刻度尺、天平
(4)由纸带可知需探究表达式mgs=
1 |
2 |
mv | 2 B |
1 |
2 |
v | 2 A |
v |
|
x |
t |
v | A |
| ||
2T |
v | B |
| ||
2T |
s | 1 |
s | 2 |
将以上各量代入可得探究结果的表达式为mgs=
1 |
2 |
s2 |
2T |
1 |
2 |
s1 |
2T |
故答案为(1)在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
(2)砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
(3)刻度尺、天平
(4)m为砂和砂桶的质量,M为小车的质量,s为A点到B点的距离,
s | 1 |
s | 2 |
1 |
2 |
s2 |
2T |
1 |
2 |
s1 |
2T |
点评:明确“探究恒力做功与动能改变的关系”实验的实验原理及方法是求解本题的关键.
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