题目内容
（2012?郑州模拟）某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是（ ）分析：本实验目的是探究共点力合成的规律，即研究合力与分力的关系，合力与分力效果相同，则甲、乙两步骤同一橡皮条必须沿同方向拉到相同位置．两个拉力的方向没有要求，只要两次效果相同即可．
解答：解：A、本实验探究共点力合成的规律，研究合力与分力的关系，而合力与分力效果相同，对两个拉力的方向没有要求．故A错误；
B、橡皮条拉伸方向不一定要水平，只要橡皮条两次拉到相同位置 O 点就行，故B错误；
C、两次将橡皮条拉到相同位置 O 点，两个拉力与一个拉力效果相同，故C正确；
D、不同的橡皮条，劲度系数不同，同一次实验不得更换橡皮条，故D错误．
故选C．
B、橡皮条拉伸方向不一定要水平，只要橡皮条两次拉到相同位置 O 点就行，故B错误；
C、两次将橡皮条拉到相同位置 O 点，两个拉力与一个拉力效果相同，故C正确；
D、不同的橡皮条，劲度系数不同，同一次实验不得更换橡皮条，故D错误．
故选C．
点评：本实验中，为了使合力与两个分力达到相同效果，橡皮筋不仅伸长量要相同，方向也要相同．
练习册系列答案
相关题目
（2012?郑州模拟）2011年3月11日，日本大地震以及随后的海啸给日本带来了巨大的损失．灾后某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体，让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动，推力F随位移x变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2．
（2012?郑州模拟）滑板运动是青少年喜爱的一项活动．如图所示，滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8m高的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道，然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D．圆弧轨道的半径为1m，B、C为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角θ=106°，斜面与圆弧相切于C点．已知滑板与斜面问的动摩擦因数为μ=
（2012?郑州模拟）如图所示，物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始时细绳伸直，用手托着物体A使弹簧处于原长，且A与地面的距离为h，物体B静止在地面上．放手后物体A下落，与地面即将接触时速度为v，此时物体B对地面恰好无压力．若在物体A下落的过程中．弹簧始终处在弹性限度内，则A接触地面前的瞬间（ ）