题目内容
利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)
记录数 据组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码总 质量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总 长(cm) | 6.00 | 7.11 | 8.20 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
1.实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔之外,还需要的一件器材是___________________。
2. 根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
3.根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
4.某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________ ___ _________。
1.刻度尺(或米尺)
2.如图所示
3.27 N/m
4.弹簧自身重力的影响
解析:略
利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)
记录数 据组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码总 质量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总 长(cm) | 6.00 | 7.11 | 8.20 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
1.实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅
笔之外,还需要的一件器材是___________________。
2. 根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
3.根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
4. 某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________ ____________。
利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)
记录数 据组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码总 质量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总 长(cm) | 6.00 | 7.11 | 8.20 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
笔之外,还需要的一件器材是___________________。
【小题2】根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
【小题3】根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
【小题4】某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________ ___ _________。
利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)
记录数 据组 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
钩码总 质量(g) |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
弹簧总 长(cm) |
6.00 |
7.11 |
8.20 |
9.31 |
10.40 |
11.52 |
1.实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔之外,还需要的一件器材是___________________。
2. 根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
3.根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
4.某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________ ___ _________。