题目内容

在探究牛顿第二定律的实验中，若保持砂桶和砂子的总质量不变，改变小车内砝码的总质量时，利用纸带上的数据可以算出小车的速度，取其中两次实验的结果作出小车的速度图线，如下图．前后两次小车与砝码的总质量分别为M1和M2，则M1
 
 M2（填“＞”、“＜”、“=”）．
练习册系列答案
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力F1=18N，方向水平向右；力F2=24N，方向竖直向上，求：合力F的大小和方向．
地面上有一质量为M的重物，用力F向上提它，力F变化而引起物体加速度变化的函数关系如图所示．则关于以下说法中错误的是（　　）
A、当F小于图中A点值时，物体的重力Mg＞F，物体不动B、图中A点值即为物体的重力值C、物体向上运动的加速度和力F成正比D、图线延长和纵轴的交点B的数值等于物体在该地的重力
如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（　　）
A、B、C、D、
在”验证牛顿运动定律”的实验中，以下做法错误的是（　　）
A、平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D、求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m′以及小车质量M，直接用公式a=
m′
M
g求出
在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证
 
不变；为了保证实验的精确性，在多次的实验中，必须始终要求做到
 
．实验中打出的一条纸带，如图所示，则从纸带上可以求出小车的加速度a=
 
m/s2，记录计数点2的速度v=
 
m/s．单位：cm．
如图所示的实验装置可以验证牛二定律，小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子，沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子以及盒内沙子质量）记为M．
验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比，从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变，以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．
（1）a-F图象斜率的物理意义是k=
 
（写出表达式）
（2）你认为把沙桶的总重力mg当做合外力是否合理？答：
 
（填“合理”或“不合理”）．
（3）本次实验中，是否应该满足M＞＞m这样的条件？理由是？
答：否
 
（填“是”或“否”）；理由
 
．
如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．盘和重物的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端定滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是
 
（填写所选选项的序号）．
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在盘和重物的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去盘和重物，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及盘和重物，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．
（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是
 
．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相邻的计数点之间的时间间隔为T，关于小车的加速度a的计算方法，产生误差较小的算法是
 

A．
x2-x1
T2
  
B．
(x2-x1)+(x3-x2)+(x4-x3)+(x5-x4)+(x6-x5)
5T2

C．
x6-x1
5T2
       
D．
(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)
9T2
．
伦敦奥运会中国代表团取得了38枚金牌，27枚银牌，23枚铜牌的好成绩．下列对于相关体育运动的物理解释，正确的是（　　）
A、蹦床运动员在空中上升和下落的过程中都处于超重状态B、举重运动员在举铃过头的过程中对杠铃做了正功C、跳高运动员在越杆时处于平衡状态D、跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远

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