题目内容

在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组的实验装置如图所示。实验时先平衡小车所受的摩擦力，然后用重物通过细线拉动小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道左端。实验中把重物的重力作为拉力F，先后用不同质量的小车做了两组实验，每组实验中取了重物重力六个不同的值，取得实验数据并标在了a－F坐标中。


小题1:在坐标系中分别作出小车加速度a和拉力F的关系图线；
小题2:请根据做出的图线进行分析评价，实验误差比较大的是第________（选填“1”或“2”）组实验，造成误差较大的主要原因是：___________________________________。

小题1:
 

小题2:__2____、  小车的质量没有远大于重物的质量
此题涉及力学实验小车加速度与外力的关系。在描点连线时，应该让尽量多的点在线上，不在线上的点均匀分布在两边，用平滑的线去拟合。所以第一个图像可以用直线拟合，而第二个图像需要用曲线去拟合。在质量一定的情况下，加速度会与合外力成正比，所以图像1的实验误差小，图像2的实验误差大。误差大的原因在于重物的质量太大，在有加速度的情况下，绳子拉力和重物重力相差较大，从而造成较大误差。本题对图像的处理要求较高。
练习册系列答案
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打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内       的仪器，在用打点计时器来做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学从打出的纸带中选出A、B、C、D四个计数点，如图所示，测出AB=4.6cm,BC=5.8cm,CD=7.0cm，若相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s，则打B点时物体的瞬时速度大小约为     m/s，物体做匀变速直线运动的加速度a=_______   m/s2。
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。
小题1:在实验中，如果只将细绳换成橡皮条，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生改变？答：        。（选填“变”或“不变”）
小题2:本实验采用的科学方法是：        
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法
在做《研究共点力的合成》实验时。
小题1:实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________，做好有关记录。

小题2:实验时得到结果如图所示，（F’与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只簧秤拉时测得的力是_______。
在”验证牛顿运动定律”的实验中，以下做法错误的是________．
A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m′以及小车质量M，直接用公式a＝g求出
打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀加速运动的纸带，则根据此纸带的数据，纸带的加速度是      m/s2和打点计时器打第3个点的速度是         m/s（保留3位有效数字）
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤是：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和__________________
（2）在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用_________定则作图求出合力F．
（3）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达______，记下此时弹簧秤的读数F '和细绳的方向．
图甲的螺旋测微器的读数是______mm；
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，为一单摆装置。在某次实验中，将摆球拉开一定角度后静止释放，选择DIS以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如图（b）所示。图像的横轴表示摆球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能EP、动能Ek或机械能Eo那么，图（b）的图像中，表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是     （按顺序填写相应图线所对应的文字）。

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