测定木块与长木板之间的动摩擦因数时.采用如图12-a所示的装置.图中长木板水平固定． (1)实验过程中.电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上．调整定滑轮高度.使． (2)已知重力加速度为g.测得木块的质量为M.砝码盘和砝码的总质量为m.木块的加速度为a.则木块与长木板间动摩擦因数μ = ． (3)如图12-b所示为木块在水平木板上带� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013浙江效实中学检测）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图12-a所示的装置，图中长木板水平固定．

（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上．调整定滑轮高度，使．

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ = ．

（3）如图12-b所示为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x₁= 3.20 cm，x₂= 4.52 cm，x₅= 8.42 cm，x₆= 9.70 cm．则木块加速度大小a = m/s²（保留2位有效数字）．

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（2013浙江效实中学检测）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某实验探究小组的实验装置如图13中甲所示．木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿足够长木板运动到B₁点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB₁的距离为L₁，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W．用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B₁、B₂……停下，测得OB₂、OB₃……的距离分别为L₂、L₃……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象W—L，如图乙所示．

（1）根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v₀之间的关系．

（2）W—L图线为什么不通过原点？

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A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

B．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

C．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

D．对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积

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A．电压表示数变小

B．电流表示数变小

C．电容器C所带电荷量增多

D．a点的电势降低

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