题目内容
(1)图1是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验,用小锤敲击弹性金属片,小球A就沿水平方向飞出,做平抛运动;同时小球B被松开,做自由落体运动.图2是该装置一次实验的数码连拍照片,同时显示了A、B球分别做平抛运动和自由落体运动的轨迹.
①由图2的数码连拍照片分析可知,做平抛运动的A球离开轨道后在竖直方向的分运动是______.
②现在重新设计该实验,如图3所示,光源位于S点,紧靠着光源的前方有一个小球A,光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P.现打开数码相机,同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出,不计空气阻力,小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能(每隔相同的时间自动拍摄一次)拍摄下来,如图4所示.则小球的影像P在屏上移动情况应当是图4中的______(选填“(c)”或“(d)”).
(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图5所示,打点计时器固定在斜面上.滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下,如图5所示.图6是打出纸带的一段.
①先利用纸带测出滑块的加速度a,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C…等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,各计数点间距离如图5所示,滑块下滑的加速度a=______m/s2.
②除了加速度a,为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有______.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1 D.滑块的质量m2
E.滑块运动的时间t
③滑块与木板间的动摩擦因数μ=______ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数应该比真实值______ (填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:______.
解:(1)①平抛运动可分解为竖直方向的自由落体运动,
②小球做平抛运动,可分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动,有相似三角形得,即,故小球的影像P在屏上移动情况应是匀速运动,故选 d
(2)①由△s=at2得,a==3m/s2
②对物体受力分析求合力时,用到斜面的倾角,可有斜面的高、长求表示,还应测量的有木板的长度L 和木板的末端被垫起的高度h故选 AB
③由牛顿第二定律、摩擦力公式,得;由于纸带与限位孔间的摩擦力或空气阻力,使求得的加速度偏小,导致摩擦力偏大,摩擦因数偏大.处理纸带数据时忽略了纸带与限位孔间的.摩擦力或忽略空气阻力.
故答案(1)①自由落体运动 ②d (2)①3m/s2 ②AB ③;偏大;忽略了纸带与限位孔间的.摩擦力或忽略空气阻力.
分析:平抛运动可以分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动,有图3利用相似三角形得,H与t是一次函数,由△s=at2可求加速度,对物体受力分析,求合力由牛顿第二定律得摩擦力,由f=μN得μ,夹角由斜面的高、长求出,误差分析,由于加速度偏小,摩擦因数偏大
点评:考查了自由落体运动,运动的合成、分解,摩擦因数测定实验.
②小球做平抛运动,可分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动,有相似三角形得,即,故小球的影像P在屏上移动情况应是匀速运动,故选 d
(2)①由△s=at2得,a==3m/s2
②对物体受力分析求合力时,用到斜面的倾角,可有斜面的高、长求表示,还应测量的有木板的长度L 和木板的末端被垫起的高度h故选 AB
③由牛顿第二定律、摩擦力公式,得;由于纸带与限位孔间的摩擦力或空气阻力,使求得的加速度偏小,导致摩擦力偏大,摩擦因数偏大.处理纸带数据时忽略了纸带与限位孔间的.摩擦力或忽略空气阻力.
故答案(1)①自由落体运动 ②d (2)①3m/s2 ②AB ③;偏大;忽略了纸带与限位孔间的.摩擦力或忽略空气阻力.
分析:平抛运动可以分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动,有图3利用相似三角形得,H与t是一次函数,由△s=at2可求加速度,对物体受力分析,求合力由牛顿第二定律得摩擦力,由f=μN得μ,夹角由斜面的高、长求出,误差分析,由于加速度偏小,摩擦因数偏大
点评:考查了自由落体运动,运动的合成、分解,摩擦因数测定实验.
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