如图所示的x-t图象和v-t图象中.给出的四条曲线1.2.3.4代表四个不同物体的运动情况.关于它们的物理意义.下列描述正确的是A．图线1表示物体做曲线运动B．v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度C．x-t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度D．两图象中.t2.t4时刻分别表示物体2.4开始反向运动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示的x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是

A．图线1表示物体做曲线运动

B．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

C．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

【解析】

试题分析：x-t图象反映的是物体的位置随时间变化情况，A错。x－t图象中斜率表示速度，t1时刻物体1图线的斜率大于物体2图线的斜率，故C正确，从t2起物体2图线的斜率为负，说明物体的速度为负值，反向运动。在v－t图象中，由于图线都在t轴上方，说明速度均为正值，故选项D错误。

考点：本题考查了x－t图象和v－t图象

练习册系列答案

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如下图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37°角，此时环A仍保持静止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此时水平拉力F的大小；

（2）环对横杆的压力及环受到的摩擦力。

研究物体的下列运动时，能被看作质点的是

A．研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

B．研究砂轮的转动情况

C．研究顺水漂流的小船，它漂流10 km所用的时间

D．研究篮球运动员的投篮姿势

一质点在轴上运动,各个时刻 (秒末)的位置坐标如下表

t/s	0	1	2	3	4	5
x/m	0	5	-4	-1	-7	1

则此质点开始运动后（　　）

A．第1s内位移最大 B．第2s内位移最大

C．第3s内位移最大 D．第4s内位移最大

（10分）用滴水法可以测定重力加速度的值，装置如图所示：

（1）下列操作步骤的正确顺序为______________（只需填写步骤前的序号）

①仔细调节水龙头和挡板的位置，使得耳朵刚好听到前一个水滴滴在挡板上的声音的同时，下一个水滴刚好开始下落；

②用秒表计时：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”，一直数到“n”时，计时结束，读出秒表的示数为t.

③用刻度尺量出水龙头口距离挡板的高度h；

④在自来水龙头下安置一块挡板Ａ，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上.

（2）写出用上述步骤中测量的量计算重力加速度g的表达式：g=__________.

（3）为了减小误差，改变h的数值，测出多组数据，记录在表格中（表中t′ 是水滴从水龙头口到Ａ板所用的时间，即水滴在空中运动的时间）.利用这些数据，以_______为纵坐标、以________为横坐标做图，求出的图线斜率的大小即为重力加速度g的值.

（4）利用表中的实验数据，在空白处填上画图所需的数据，并在坐标纸中作出以第（3）问回答的内容为横纵坐标的图象，并求出g= m/s2.（结果保留三位有效数字）

有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分

A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了

B．重力和重心都没改变

C．重力减小，重心位置没有改变

D．重力减小，重心不存在了

（8分）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如图所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度。