甲乙两车沿一平直公路上同向行驶.某时刻甲车在乙车后方50米.从此刻起两车的运动情况如图所示.则下列说法正确的是:( )A. 在t=20s时两车恰好相遇B. 在t=5.86s时.两车第一次相遇C. 在t=20s时,甲车在乙车后面D. 甲车停住后,乙车又反追上甲车题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

甲乙两车沿一平直公路上同向行驶，某时刻甲车在乙车后方50米，从此刻起两车的运动情况如图所示，则下列说法正确的是：( )

A. 在t=20s时两车恰好相遇

B. 在t=5.86s时，两车第一次相遇

C. 在t=20s时,甲车在乙车后面

D. 甲车停住后,乙车又反追上甲车

练习册系列答案

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目前，在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，这些装饰材料都不同程度地含有放射性元素，下列有关放射性知识的说法中正确的是

A. β射线与γ射线一样是电磁波，但穿透本领远比γ射线弱

B. 氡的半衰期为3.8天，4个氡原子核经过7.6天就一定只剩下1个氡原子核

C. 衰变成要经过8次β衰变和8次α衰变

D. 放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时产生的

(1)如图所示,将两个质量相等的小钢球从同一竖直面内的斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与足够长的光滑水平板相切，则将观察到的现象是A、B两个小球在水平板上_________；改变上面滑道对地的高度，重复实验，观察到的现象是A、B两球在水平板上__________。这说明平抛运动在水平方向上的分运动是_________运动。

(2)在做“研究平抛物体的运动”实验中，要求在安装实验装置时斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是_____________；如图所示，小方格的边长L＝10cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中abcd所示，则小球平抛的初速度为__________m/s。

如图所示，一气缸竖直放在水平地面上，缸体质量M＝10kg，活塞质量m＝4kg，活塞横截面积S＝2×10－3m2，活塞上面封闭了一定质量的理想气体，活塞下面与劲度系数k＝2×103N/m 的竖直轻弹簧相连，气缸底部有气孔O与外界相通，大气压强p0＝1.0×105Pa.当气缸内气体温度为127℃时，弹簧为自然长度，此时缸内气柱长度L1＝20cm.g取10m/s2，缸体始终竖直，活塞不漏气且与缸壁无摩擦．

①当缸内气柱长度L2＝24cm时，缸内气体温度为多少？

②缸内气体温度上升到T0以上，气体将做等压膨胀，则T0为多少？

一含有理想变压器的电路如图所示，变压器的匝数比为10:1。电路中三电阻的阻值相同，电流表和电压表都是理想电表。U为正弦式交流电源电压的有效值，其值恒定。当开关闭合时，下列说法正确的是：（）

A. 电流表的示数增大

B. 电压表的示数增大

C. 电源的输出功率减小

D. R1与R2的功率之比为1:25

一定质量的理想气体在不同温度下粒子的速率分布情况如图所示，其中实线和虚线分别对应的温度为t1和t2，下列叙述正确的是

A. 虚线所对应的气体内能较大

B. 图线表明分子运动速率处于较大和较小的分子数较少

C. 温度较高时所有气体分子动能都增加

D. 实线所对应气体温度 t1小于虚线所对应气体温度t2

E. 气体由实线状态变为虚线状态必须放热

某游乐园一游客站在斜向上匀加速运行的电动扶梯上（扶栏未画出），人和扶梯保持相对静止，其加速度a方向如图所示。关于该游客在上升过程中下列判断正确的是

A. 游客所受电梯作用力的方向与图中a的方向相同

B. 游客在竖直方向受到电梯支持力大于游客所受重力

C. 游客机械能增加量大于支持力所做的功

D. 游客在竖直方向受到的合力为零，在a方向上合力不为零

如图所示，理想变压器原线圈的匝数为n1，副线圈的匝数为n2，原线圈的两端a、b接正弦交流电源，电压表V的示数为220 V，负载电阻R＝44 Ω，电流表A1的示数为0.2 A．下列判断正确的是（）

A. 原线圈和副线圈的匝数比为2∶1

B. 原线圈和副线圈的匝数比为5∶1

C. 电流表A2的示数为0.1 A

D. 电流表A2的示数为0.4 A

学习了法拉第电磁感应定律后，为了定量验证感应电动势E与时间△t成反比，某小组同学设计了如图所示的一个实验装置：线圈和光电门传感器固定在水平光滑轨道上，强磁铁和挡光片固定在运动的小车上．每当小车在轨道上运动经过光电门时，光电门会记录下挡光片的挡光时间△t，同时触发接在线圈两端的电压传感器记录下在这段时间内线圈中产生的感应电动势E．利用小车末端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出，就能得到一系列的感应电动势E和挡光时间△t．

在一次实验中得到的数据如下表：

(1)观察和分析该实验装置可看出，在实验中，每次测量的△t时间内，磁铁相对线圈运动的距离都_____（选填“相同”或“不同”），从而实现了控制______不变；

(2)在得到上述表格中的数据之后，为了验证E与△t成反比，他们想出两种办法处理数据：第一种是计算法：算出______，若该数据基本相等，则验证了E与△t成反比；第二种是作图法：在直角坐标系中作_____关系图线，若图线是基本过坐标原点的倾斜直线，则也可验证E与△t成反比．

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