题目内容
某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率是50 Hz,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再每5个点选一个测量点,分别标以A、B、C、D、E和F,如下图所示.
(1)如果测得C、D两点相距2.70 cm,D、E两点相距2.90 cm,则在打D点时小车的速度是________m/s.
(2)该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在v-t坐标系中描点(如图所示),由此可求得小车的加速度a=________m/s2.
(1) 0.28 m/s (2)5 m/s2
解析试题分析:(1)D点为CE间的中间时刻,由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知
(2)图像的斜率表示物体运动的加速度,故
考点:考查了探究小车速度随时间变化规律”的实验;在处理纸带问题时,一般采用匀变速直线运动的中间时刻速度公式求解纸带上的点的瞬时速度,一本根据逐差法求解物体运动的加速度
(12分)某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要用到某元件(电阻约为20)。现需要描绘该元件的伏安特性曲线。实验室备有下列器材:
器材(代号) | 规格 |
电流表(A1) | 量程0~5mA,内阻约为50 |
电流表(A2) | 量程0~200mA,内阻约为10 |
电压表(V1) | 量程0~3V,内阻约为10k |
电压表(V2) | 量程0~15V,内阻约为25k |
滑动变阻器(R1) | 阻值范围0~10,允许最大电流1A |
滑动变阻器(R2) | 阻值范围0~1k,允许最大电流100mA |
直流电源(E) | 输出电压4V,内阻不计 |
开关(S)及导线若干 | |
②为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号。
③现已描绘出该元件的伏安特性曲线如图。 若将该元件直接连接在一个电动势为3V,内阻为5的电源上,则该元件消耗的功率为 W。(保留3位有效数字)
⑴如图为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此电表测量一阻值约为20~30Ω的定值电阻,测量的某些操作步骤如下:
①调节可调节部件S,使电表指针停在 位置;(选填“电流0刻度”、“欧姆0刻度”)
②调节可调节部件K,使它在尖端指向欧姆档__ __位置;(选填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”)
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,笔尖相互接触,调节可调节部件__ __,使电表指针指向__ ___位置。(选填“电流0刻度”、“欧姆0刻度”)
(2)欧姆表调零后,用“×10”档测量另一个阻值未知的电阻阻值,发现指针偏转角度很小,则下列说法和做法中正确的是:( )
A.这个电阻的阻值很小 |
B.这个电阻的阻值很大 |
C.为测得更准确些,应当换用“×1”档,并且重新调零后进行测量 |
D.为测得更准确些,应当换用“×100”档,并且重新调零后进行测量 |
如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得。
(1)关于该实验,下列说法中正确的是
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差 |
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高 |
C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源 |
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行 |
a= m/s2 (加速度a的计算结果保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车的加速度a/( m·s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
利用上表数据,在(c)图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映与m关系的图像。从图线可得到的结论是