Question

（6分）某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

①摆好实验装置如图。
②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。
③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上
④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带。
⑴在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一
条，经测量、计算，得到如下数据：
第一个点到第N个点的距离为40.0cm.②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为        J，小车动能的增量为       J。
⑵此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是（至少说出两种可能）：   。

Answer 1

（1） 0.196   0.1  （各2分）
（2）①小车质量没有远大于钩码质量 ②没有平衡摩擦力  ③错误操作：先放小车，后开电源。（说
到其中的两点给满分2分）

试题分析：⑴将钩码的重力当作小车所受的拉力，拉力做功为mgh= 0.196J，小车动能增量为⑵造成较大误差的主要原因是①小车质量没有远大于钩码质量 ②没有平衡摩擦力  ③错误操作：先放小车，后开电源。
点评：难度较小,巧妙应用中间时刻的瞬时速度等于平均速度求得瞬时速度，明确实验过程中的误差来源