题目内容

在研究匀变速度直线运动规律的实验中，小车拖着纸带运动，每秒50次的打点计时器打出的纸带如图所示，选出0、1、2、3、4共5个记数点，每相邻两个点间还有4个实验点未画出，则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是_____m/s，小车的加速度是_______m/s2。已测得S1=1.01cm，S2=3.21cm，S3=5.39cm，S4="7.60cm"
0.4     2.19
物体做匀变速直线运动，并且每个计数点间的时间间隔相等，所以物体在一段时间内的平均速度为该段时间的中间时刻速度。所以，根据公式可得
练习册系列答案
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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M`表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：

小题1:当M与m的大小关系满足                 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
小题2:一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是（ 　）
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。

小题3:在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的ａ―Ｆ关系分别如下图Ｃ、Ｄ所示（ａ是小车的加速度，Ｆ是细线作用于小车的拉力）。其原因分别是：
Ｃ图：         　　 　　              Ｄ图：       　　　　         
下图是在 “探索小车速度随时间变化的规律”的实验中得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，各计数点之间的距离如图所示，则:
小题1:所用电源为           （填“交流电源”或“直流电源”），
打点计时器打点周期为            
小题2:判断小车作匀加速直线运动的依据是                    
小题3:物体通过A计数点的速度vA=        m/s；
小题4:物体运动的加速度为a =         .（以上计算结果均保留两位有效数字）。
用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为__________mm
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩友的质量均为m = 0.1kg，取g = 10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端坐标的平均值Xi = （X加i + X减i）/2的数据如下表：
小题1:同一橡皮绳的X加i ______X减i（大于或小于）；
小题2:同学的数据更符合实验要求_____（甲或乙）；
小题3:选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k＝_______N/m；
小题4:为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？
在做“验证力的平行四边行定则”实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是
A．F2可以有多个方向B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
如下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
小题1:为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项)
A．米尺B．秒表C．0～12V的直流电源D．0～12V的交流电源
小题2:实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)
在“探究力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点，F1 、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数，如图所示，使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧秤的读数F1 、F2的变化是（    ）

A．F1增大，F2减小
B．F1增大，F2增大
C．F1减小，F2先增大后减小
D．F1减小，F2先减小后增大                                   
甲图中游标卡尺的读数是      mm。乙图中螺旋测微器的读数是      mm。

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