题目内容

【题目】探究功与速度变化的关系的实验装置如下图所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功计为W;当用2条、3条、4……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次,第3次,第4……实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W3W4W……每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出

1)关于该实验,下列说法正确的是_________(多选)

A为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力

C每次实验小车必须从同一位置由静止弹出

D实验中要先接通打点计时器的电源再释放小车

2)下图给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带,测得ABCDE相邻两点间的距离分别为AB=1.48cmBC=1.60cmCD=1.62cmDE=1.62cm;已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度=__________m/s(结果保留两位有效数字)

【答案】 1ACD 20.81

【解析】(1)A打点计时器使用的交流电源,故A错误.B实验仪器安装时,要平衡摩擦力,让绳子的拉力等于小车受到的合外力,故B错误.C小车获得的动能应该等于橡皮筋对其做的功,所以小车必须从同一位置由静止弹出.故C正确.D橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足的关系,所以当小车质量一定时:Wv2成正比.所以最好做Wv2的关系,实验时需要画多个图象找最好的,故D正确.故选CD.

(2)从纸带上我们可判断出打C点时,小车具有最大的速度vD可由CE的平均速度求出即: .

练习册系列答案
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【题目】1)小方同学采用了如图甲所示的实验方案探究功与速度变化的关系。(说明:实验中橡皮筋型号相同)

①关于橡皮筋做功,下列说法正确的是____________

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数从而增加橡皮筋对小车做的功

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2

②在正确操作情况下打在纸带上的点如下图所示,点与点之间的时间间隔为,由图可知,D点距0点的距离为_____ ,请求出此次橡皮筋做功后小车最终获得的速度为_____(结果保留3位有效数字)。

2)小金同学采用如图乙所示的实验方案探究加速度与力.质量的关系

①除打点计时器.学生电源.导线.复写纸.纸带.小车.沙桶和细沙.刻度尺外,你认为还需要的实验器材有______________

②小车在运动过程中会受到摩擦阻力的作用,实验中,可以使导轨适当倾斜来平衡小车受到的摩擦阻力,则为了判断是否已经平衡摩擦阻力,下面操作正确的是_________

A.将小车轻放在导轨上,放开小车后,小车能够沿导轨下滑

B.将小车轻放在导轨上,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

C.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,放手后小车能够沿导轨下滑

D.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

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