题目内容
一物体从A点由静止开始匀加速滑下斜面，到B点后沿水平面匀减运动到C点停止.已知AB长为s1，BC长为s2，物体从A经B到C共用的时间为t，则物体在斜面上加速度的大小为多少？（B点是斜面和水平面的交界点，物体在B点处速度大小不因方向改变而改变）
物体在整个运动过程中的平均速度为(s1+s2)/t，物体在BC段的平均速度相等，所以都是（s1+s2）/t，由此可以得到物体通过B点时的速度为2（s1+s2）/t，根据公式s1=
t1解得物体在AB段所用时为t1=
t,再根据加速度公式解得物体在AB段的加速度a1=
.
解析:
物体在AB段，做初速度为零的匀加速运动，位移为s1，物体在BC段做匀速运动，末速度为0，位移为s2，所以每一个过程仅仅知道两个物理量，无法通过一个过程将问题解决，因此要充分挖掘两个过程的相互联系，通过它们之间的相互联系，找到解题的思路.
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（8分）（1）伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端。某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。
①实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量 的。
②下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量。分析表中数据，根据 ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| s （m） | 4．5 | 3．9 | 3．0 | 2．1 | 1．5 | 0．9 | 0．3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23．5 |
|
| 5．6×10-4 | 5．5×10-4 | 5．8×10-4 | 5．5×10-4 | 5．6×10-4 | 5．6×10-4 | 5．4×10-4 |
③本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于 等。（写出一项即可）
（2）（10分）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
①除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（ ）。（填选项代号2分）
A．电压合适的50Hz交流电源 B．电压可调的直流电源
C．刻度尺 D．秒表 E．天平
②实验过程中，下列做法正确的是 （2分）
A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
③（6分）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小
m/s，小车的加速度大小
m/s2。（保留两位有效数字）