题目内容

【题目】如图所示,把倾角为30°的粗糙斜面体(不计重力)放置于粗糙水平地面上,物块P通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球Q连接,O点为轻绳与定滑轮的接触点。初始时,一水平向右的拉力F作用于结点O,使轻绳OB段与F的夹角θ=120°,整个系统处于静止状态,现保持OB段轻绳方向不变,顺时针缓慢旋转F,在θ逐渐减小至60°的过程中,斜面体与P物块均保持静止,P物块质量为2m,小球Q质量为m,则下列说法正确的是( )

A.物块P所受摩擦力先减小后增大

B.作用在O点拉力最小值为mg

C.地面对斜面体的摩擦力先减小后增大

D.地面对斜面的支持力最小值是mg

【答案】ABD

【解析】

AB.小球Q受重力mg、轻绳OB的拉力T和拉力F,由题意可知,三个力的合力始终为零,轻绳OB段与F的夹角θ=120°时,根据平行四边形定则可知绳的拉力为:

P物块重力沿斜面的分量为:2mgsin30°=mg,由此可知P物块开始时受到斜面的摩擦力沿斜面向上,θ逐渐减小至60°的过程中,轻绳OB的拉力T先逐渐减小,当θ逐渐减小至90°时,拉力F最小且为0.5mg,当θ逐渐减小至60°时,拉力恢复到,由此可知物块P所受摩擦力先减小后增大。故AB正确。

C.把斜面体,物块P看成一个整体,受向下的重力,向上的支持力,向左的摩擦力和绳的拉力四个力的作用,由上分析可知,轻绳OB的拉力T先逐渐减小,斜面受到地面的摩擦力等于绳的拉力在水平方向的分量,所以斜面受到地面的摩擦力逐渐减小。故C错误。

D.把斜面体,物块P和小球Q看成一个整体,受向下的重力,向上的支持力,向左的摩擦力和拉力四个力的作用,根据小球的受力分析可知,拉力F先减小后增大,当θ逐渐减小至60°时,即拉力为,此时地面对斜面的支持力最小值为:

D正确。

故选ABD

练习册系列答案
相关题目

【题目】如图所示,下关一中某物理兴趣小组利用如下实验装置探究小车加速度与力、质量的关系。已知小车的质量为M,每个钩码的质量为m,打点计时器所接的交流电源的频率为50 Hz,动滑轮质量不计,实验步骤如下:

①按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测 力计相连的细线竖直;

②调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

③挂上钩码,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度,读出弹簧测力计的示数;

④改变钩码的数量,重复步骤③,求得小车在不同拉力作用下的加速度。

根据上述实验过程,回答以下问题:

1)对于上述实验,下列说法正确的是__________(填选项前的字母)

A.钩码的质量应远小于小车的质量

B.步骤②是平衡摩擦力的操作

C.与小车相连的细线与长木板一定要平行

D.不需要记录所挂钩码的质量

E.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

2)实验中打出的一条纸带如图所示,图中相邻两计数点间还有4个点未画出,由该纸带可求得小车在B点的瞬时速度是vB=_______m/s,小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)

3)若交流电的实际频率大于50 Hz,则上述(2)中加速度a计算结果与实际值相比_________(选填偏大偏小不变”)

4)在研究小车质量M、合力F对小车加速度a的影响时,应采用____________的方法。

5)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像,与本实验相符合的是________;若已图像的斜率为k,则小车的质量表达式为__________

A. B. C. D.

【题目】某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

A.按装置图安装好实验装置;

B.用游标卡尺测量小球的直径d

C.用米尺测量悬线的长度l

D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数123….当数到20时,停止计时,测得时间为t

E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤CD

F.计算出每个悬线长度对应的t2

G.以t2为纵坐标、l为横坐标,作出t2l图线.

结合上述实验,完成下列题目:

①用游标为10分度(测量值可准确到0.1 mm)的卡尺测量小球的直径,某次测量的示数如图甲所示,读出小球直径d的值为______cm.

②该同学根据实验数据,利用计算机作出图线t2l如图乙所示,根据图线拟合得到方程t2=4040l+3.0。设t2l图象的斜率为k,由此可以得出当地的重力加速度的表达式g____,其值为____m/s2 (π29.86,结果保留3位有效数字)

③从理论上分析图线没有过坐标原点的原因,下列分析正确的是____

A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点时开始计时

B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球做全振动的次数

C.不应作t2l图线,而应作t2()图线

D.不应作t2l图线,而应作t2()图线

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