题目内容

（3分）在使用打点计器时，下列说法正确的是                 。
A．应先接通电源，再使纸带运动
B．应先使纸带运动，再接通电源
C．电磁打点计时器应使用4~6V的直流电
D．电火花计时器应使用220V的交流电
A D

试题分析：在使用打点计器时，应先接通电源，再使纸带运动，A对；电磁打点计时器应使用4-6V的交流电，C错；电火花计时器应使用220V的交流电，D对；
点评：要熟练打点计时器的工作原理，比如工作电压和周期要加强记忆
练习册系列答案
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（6分）“验证机械能守恒定律”的实验可以用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行．

（1）比较这两种方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些．
（2）若相邻两个计数点之间的时间间隔T = 0．1 s，由上图中的纸带数据分析知：物体运动的加速度a =          （结果保留两位有效数字）；该纸带是采用      （填“甲”或“乙”）实验方案得到的．
如图所示，是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的一条纸带，图中每相邻两个计数点之间还有四个点没有画出。打点计时器的频率是50Hz。测得各相邻计数点之间距离分别是 AB=1.50cm，BC=3.00cm，CD=4.50cm，DE=6.00cm。则，加速度a =  m/s2，打C点时的速度vc =        m/s. (计算结果保留三位有效数字)．
在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如图所示。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T＝0.1s。

⑴根据纸带上的数据，计算B、C、D各点的数据，填入表中。
位置编号
A
B
C
D
时间t/s
0
0.1
0.2
0.3
瞬时速度v/(m/s)

 
 
 
   
 
⑵在坐标纸上作出小车的v－t图像。
读出游标卡尺的读数为__________cm．螺旋测微器的读数为__________mm
在“探究力合成的方法”实验后，某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便，如图所示，三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证，任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡，O为绳套节点．
（1）（2分）该同学认为在此实验中必须注意以下几项，其中正确的是      ．
A．三根细绳夹角必须要为特定角度值
B．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与纸面平行
C．每次实验中都要记下三个弹簧秤的示数和拉力方向
D．每次实验操作中不必保持节点O在纸面上的位置不变
（2）（4分）若两可动弹簧秤的计数如图,则其合力大小为       N（在试卷上直接作图求解）．此合力与第三弹簧拉力大稍有不同，你认为产生误差的主要原因是(列出两条即可）：         ，        。
图中螺旋测微器的读数为           mm
(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、木块、纸带、米尺、8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：
A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；
C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表所示。
(1)实验开始时，必须调节滑轮高度，保证________________________
(2)根据表乙数据，作出a-n图象如图丙；由图线得到μ=____________(g=9.8m/s2)，还可求出的物理量是________________(只需填写物理量名称)。
（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研 究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是
②  _________________________________________；
②__________________________________________；
③___________________________________________。

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