题目内容

【题目】如图所示，一个有弹性的金属环被一根橡皮绳吊于通电直导线的下方，当通电直导线中的电流I增大时，圆环的面积S和橡皮绳的长度L将（ ）

A.S增大，L变短 B.S增大，L变长

C.S减小，L变短 D.S减小，L变长

【答案】D

【解析】

试题分析：根据楞次定律，感应电流产生的磁场总是阻碍原磁通量的变化，阻碍作用有三种形式：一是产生感应电流，二是通过面积的变化阻碍磁通量的变化，三是通过相对运动阻碍磁通量的变化。

通电直导线周围的磁场离导线越远就越弱，当直导线中的电流增大时，通过金属环的磁通量增大，产生的感应电流必然要阻碍磁通量的增加，由于金属环有弹性，相邻的金属环相互吸引，金属环面积缩小，同时有相对远离导线的趋势，所以橡皮绳拉长，金属环远离直导线。正确答案选D

练习册系列答案
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【题目】如图所示，水平传送带由电动机带动以恒定的速度v顺时针匀速转动，某时刻一个质量为m的小物块在传送带上由静止释放，小物块与传送带间的动摩擦因数为μ，小物块在滑下传送带之前已与传送带的速度相同，对于小物块从静止释放到与传送带的速度相同这一过程中，下列说法正确的是（ ）

A.电动机多做的功为 mv2
B.小物块在传送带上的划痕长为
C.传送带克服摩擦力做的功为 mv2
D.电动机增加的功率为μmgv

【题目】长为l的平行金属板，板间形成匀强电场，一个带电量为＋q、质量为m的带电粒子，以初速紧贴上板垂直于电场线方向射入该电场，刚好从下板边缘射出，末速度恰与下板成30°，如图所示．求：

（1）粒子末速度的大小；

（2）匀强电场的场强；

（3）两板间的距离d．

【题目】如图是物体作直线运动的v-t图象，下面说法中正确的是

A. 5 s末物体的加速度是2m/s2

B. 20s末物体的加速度为0

C. 40s时物体开始向反方向运动

D. 0-10s与40-60s内物体的平均速度相同

【题目】宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处。已知该星球的半径与地球半径之比R星∶R地=1∶4，地球表面重力加速度为g，设该星球表面重力加速度为g′，地球的质量为M地，该星球的质量为M星，空气阻力不计，则(　　)

A. g′∶g=5∶1

B. g′∶g=1∶5

C. M星∶M地=1∶20

D. M星∶M地=1∶80

【题目】平均速度，体现了__________的思想方法.这是物理学中常用的科学方法.当用简单的甲替代复杂的乙之后，产生的物理效果相同，从而使问题更容易解决.请再举出个实例，__________.

【题目】如图所示，将质量为M的U形框架开口向下置于水平地面上，用轻弹簧1，2，3将质量为m的小球悬挂起来．框架和小球都静止时弹簧1竖直，弹簧2、3水平且长度恰好等于弹簧原长，这时框架对地面的压力大小等于（M+m）g．现将弹簧1从最上端剪断，则在剪断后瞬间（ ）

A.框架对地面的压力大小仍为（M+m）g
B.框架对地面的压力大小为0
C.小球的加速度为0
D.小球的加速度大小等于g

【题目】如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．思考该探究方案并回答下列问题：

（1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行．
（3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系．若所作的W﹣v的图象如图所示，则下一步应作（填“W﹣v2”或“W﹣ ”）的关系图象．

【题目】如图所示，线圈两端与电阻相连构成闭合回路，在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的S极朝下．在将磁铁的S极插入线圈的过程中

A. 通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互排斥

B. 通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互吸引

C. 通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互排斥

D. 通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互吸引

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