题目内容

判断下列两名同学所下的定义，分别运用了什么物理方法：
甲：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；乙：当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力，这个力就叫那几个力的合力。
A．甲用了理想实验法B．甲用了理想模型法
C．乙用了控制变量法D．乙用了等效替代法
BD

试题分析：质点是一种理想的模型，实际上并不存在，所以甲用了理想模型法，A错，B对；合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同，所以乙用了等效替代法，C错，D对。
点评：学生明确在研究物理学的过程中，经常用到的物理方法。
练习册系列答案
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下列说法中正确的是（      ）
A．根据速度定义式，当Δt极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法
B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法
C．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，该实验运用了控制变量法
D．英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法
伽利略科学思想方法的核心是（    ）
A．逻辑推理和实验验证相结合
B．猜想和假设相结合
C．理想模型
D．实验验证
理想模型是物理学中重要的思想方法之一，在解决实际问题中有重要意义，例如质点是物理学中的一个理想模型，请再举出一例：          。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法，例如定义加速度就用了这种方法，请再举出用这种方法定义的一个物理量：          。
理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。下面是伽利略设想的一个理想实验的几个步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然能达到原来的高度
②两个斜面对接，让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，小球将“冲”上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，直至水平，小球将沿水平面做持续的匀速运动
这几个步骤正确的排列顺序是：   （   ）
A．①③②④B．③②①④
C．②①④③D．②③①④
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（    ）
A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
C．如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。
D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法
下列说法正确的是
A．牛顿得出万有引力定律并测出了万有引力常量
B．安培首先发现了电流周围存在磁场
C．法拉第总结出了电磁感应的规律
D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因
下列物理公式属于定义式的是（   ）
A．B．C．D．
建立模型是解决物理问题的一个重要方法，下列选项中不属于理想化物理模型的是：
A．电子B．点电荷C．质点D．不可伸长的轻绳

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