题目内容
16.两个做平抛运动的物体相比较( )A. | 水平抛出速度大的,在空中飞行的时间一定长 | |
B. | 水平抛出速度大的,水平位移一定大 | |
C. | 抛出点离地面高的,在空中飞行时间一定长 | |
D. | 抛出点离地面高的,水平位移一定大 |
分析 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.
解答 解:A、根据t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$知,平抛运动的时间由高度决定,与初速度无关,故A错误,C正确.
B、根据x=${v}_{0}t={v}_{0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$知,初速度大,水平位移不一定大,还与高度有关,故B错误.
D、根据x=${v}_{0}t={v}_{0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$知,高度越高,水平位移不一定大,故D错误.
故选:C.
点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道影响平抛运动时间的因素,基础题.
练习册系列答案
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4.关于合运动与分运动,下列说法正确的是( )
A. | 合运动的速度一定大于分运动的速度 | |
B. | 合运动的速度一定小于分运动的速度 | |
C. | 合运动的时间一定大于分运动的时间 | |
D. | 合运动就是物体的实际运动 |
1.某实验小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=214.6g,砝码盘质量m0=7.8g,打点计时器所使用的交流电频率为f=50Hz.其实验步骤是
A.按图所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁,先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2.
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如表:
他根据表中的数据画出a-F图象(如图3).造成图线不过坐标原点的最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力,其大小为0.08N.
A.按图所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁,先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2.
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码盘中砝码 的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小车的加速度 a/(m•s-2) | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
5.关于合力和分力,下列说法正确的是( )
A. | 两个力的合力大小一定大于其中一个分力大小 | |
B. | 两个力的合力的大小一定大于两个分力大小 | |
C. | 两个力的合力的大小可以小于其中一个分力的大小,但不能比两个分力都小 | |
D. | 两个力的合力的大小可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小 |
6.如果带电粒子进入电场时的速度与匀强电场的电场力垂直,则粒子在电场中做类平抛运动,若不计粒子的重力,影响粒子通过匀强电场时间的因素是( )
A. | 粒子的带电荷量 | B. | 粒子的初速度 | C. | 粒子的质量 | D. | 粒子的加速度 |