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应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是（　　）
A、手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B、手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C、在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D、在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
练习册系列答案
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图示是“探究功与速度变化的关系”实验装置，用该装置实验时，需要测出（　　）
A、小车的质量B、橡皮筋的劲度系数C、橡皮筋恢复原长时小车的速度D、橡皮筋对小车做功的具体数值
如图所示，NM是水平桌面，PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门，中心间的距离为L．质量为M的滑块A上固定一遮光条，在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下，光电门1、2记录遮光时间分别为△t1和△t2．遮光条宽度为d．
（1）若用此装置验证牛顿第二定律，且认为滑块A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，还必须满足
 
；在实验中，考虑到遮光条宽度不是远小于L，测得的加速度比真实值
 
（选填“大”或“小”）．
（2）如果已经平衡了摩擦力，
 
（选填“能”或“不能”）用此装置验证A、B组成的系统机械能守恒，理由是
 
．
质量为m的物体静止在光滑的水平面上，受到水平恒力F的作用，在时间t内移动距离s，下列说法中正确的是（　　）
A、力F在时间t内可以使质量
1
3
m的物体移动的距离为
1
3
s
B、力F在时间
1
3
t内可以使质量
1
3
m的物体移动的距离为s
C、力F在时间3t内可以使质量3m的物体移动的距离为s
D、
1
3
F的力在时间t内可以使质量
1
3
m的物体移动距离为s
某人站在以加速度大小a=2m/s2匀减速上升的升降机中，最多可举起重力为800N的重物，则此人若站在地面上，最多可举起质量为（　　）的重物．（g=10m/s2）
A、100KgB、64KgC、60KgD、96Kg
“天宫一号”绕地球做匀速圆周运动，下列实验中可以在“天宫一号”完成的是（　　）
A、用天平称物体的质量B、研究单摆的振动周期C、研究自由落体运动的规律D、验证力的平行四边形定则
如图所示，在冰球以速度v1在水平冰面上向右运动．运动员沿冰面在垂直v1的方向上快速打击冰球，冰球立即获得沿打击方向的分速度v2．不计冰面摩擦和空气阻力．下列图中的虚线能正确反映冰球被击打后运动路径的是（　　）
A、B、C、D、
如图所示，细绳一端固定在天花板上的O点，另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球，橡胶球静止时，竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿．现将CD光盘按在桌面上，并沿桌面边缘以速度v匀速移动，移动过程中，CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线，当悬线与竖直方向的夹角为θ时，小球上升的速度大小为（　　）
A、vsinθB、vcosθC、vtanθD、vcotθ
如图所示，水平地面上有相距s的A、B两点，从A点正上方高H处水平抛出球1，同时在B点竖直上抛球2，结果在2球上升至最高点时刻两球相碰，设1球水平抛出速度是v1，2球竖直抛出速度是v2，相遇前两球运动时间是t，相遇高度是h，则（重力加速度为g）（　　）
A、v1=
gH2
s
B、v2=
gs2
H
C、t=
H
g
D、h=
H
3

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