搜索
题目内容
两个物体A和B,质量分别为m
1
和m
2
,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体B所受的作用力等于
A.
F
B.
F
C.F
D.
F
试题答案
相关练习册答案
B
对加速度相同的连接体采用先整体后隔离的方法求内力。
练习册系列答案
本土教辅名校作业系列答案
常青藤英语完形填空与阅读理解系列答案
蓝卡中考试题解读系列答案
中考新动向系列答案
一考通综合训练系列答案
新课程指导与练习系列答案
中考阶段总复习模拟试题系列答案
全程助学与学习评估系列答案
中考高效复习方案系列答案
走向中考系列答案
相关题目
如图所示,a、b两物体的质量分别为m
1
、m
2
,由轻质弹簧相连。当用大小为F的恒力沿水平方向拉着a,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x
1
,加速度大小为a
1
;当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着b,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x
2
,加速大小为a
2;
则( )
A.若m
1
>m
2
则a
1
>a
2
B.无论m
1
、m
2
关系如何,都有a
1
=a
2
C.若m
1
>m
2
,则 x
1
<x
2
D.无论m
1
、m
2
关系如何,都有x
1
=x
2
在倾斜角为
θ
的长斜面上,一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为
m
,滑块与斜面间的动摩擦因数为
μ
、风帆受到向后的空气阻力与滑块下滑的速度
v
大小成正比,即
f
=
kv
.滑块从静止开始沿斜面下滑的
v
-
t
图象如图所示,图中的倾斜直线是
t
=0时刻速度图线的切线.
(1)由图象求滑块下滑的最大加速度和最大速度的大小;
(2)若
m
=2 kg,
θ
=37°,
g
=10m/s
2
,求出
μ
和
k
的值.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
物体放在水平地面上,在水平拉力的作用下,沿水平方向运动,运动过程中阻力保持恒定,在0~6s内其速度与时间关系的图象和拉力的功率与时间关系的图象如图所示,由图象可以求得物体的质量为(取g=10m/s
2
)( )
A.
kg
B.
kg
C.
kg
D.
kg
如图所示,物体A放在粗糙水平桌面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程中( )
A.B对绳的拉力大小等于B的重力大小
B.绳对A的拉力大小等于A受到的摩擦力大小
C.两物体的加速度大小相等,但方向不同
D.B对绳的拉力与A对绳的拉力是一对作用力与反作用力
如图所示,弹簧秤外壳质量为m
0
,弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩吊着一质量为m的重物,现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤,使其向上做匀加速运动,则弹簧秤的示数为
A.
B.
C.
D.
(19分)四川某中学物理兴趣小组同学开展研究性学习,对常在火车站看到载重列车启动时,机车首先要倒退的问题进行调查,最后得出结论:因为机车和车厢与铁轨之间的最大静摩擦力大于它们之间的动摩擦力,若机车不倒退直接启动,启动以后机车和车厢与铁轨之间的摩擦力由静摩擦力变为动摩擦力,当列车加速到一定的速度后,列车的机车就必须减少牵引力使列车匀速直线运动,资源不能得到充分的利用,所以载重列车常常采用先倒退的启动方式启动。现假设有一列载重列车,若它不倒退以恒定的牵引力直接启动,机车的牵引力能带动49节车厢(不含机车),那么它利用倒退后用同样大小的恒定牵引力启动,该机车启动59节同样质量的车厢以后,恰好做匀速直线运动,已知机车与各节车厢的质量均为m,机车和各节车厢与铁轨之间的动摩擦力为
,假设机车倒退后,各节车厢之间的挂钩离开相同的距离
,机车加速后,每拉动一节车厢的瞬间可近似地认为满足动量守恒定律的条件。求:
(1)每一节车厢与铁轨之间的最大静摩擦力?
(2)列车采用机车倒退的方式启动后做匀速直线运动的速度?(最终结果可以用根式表示)
有人想水平地夹住一叠书,他用手在这叠书的两端施加的水平压力
F=
225N,如图所示,如每本书的质量为0.90kg,手与书之间的动摩擦因数为
,书与书之间的动摩擦因数为
,则此人最多能夹住多少本书(已知最大静摩擦力约等于滑动摩擦力,
g
取10m/s
2
。)( )
A.22
B.17
C.19
D.24
如图所示,小车内有一光滑斜面,当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时,小物块A恰好能与斜面保持相对静止,在小车运动过程中的某时刻(此时小车速度不为零),突然使小车迅速停止,则小车迅速停止的过程中,小物块A可能
A.沿斜面滑下
B.沿斜面向上滑
C.仍与斜面保持相对静止
D.离开斜面做曲线运动
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总