题目内容
在探究加速度与力和质量的关系实验中:
(1)要求所挂钩码的质量 小车和所加砝码的质量,此时才能认为钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小;
(2)不改变小车和砝码的质量,只改变所挂钩码的质量,当所挂钩码的质量分别为m1、m2时,小车运动的速度时间图线如图所示,则m1、m2相比较
A.m1>m2 B.m1<m2
C.m1=m2 D.无法确定
(3)某同学没有平衡摩擦力(木板水平),画出的图象如图所1示,取g=10m/s2.则小车运动过程中受的摩擦阻力为 N.
(4)接(3),若小车受到的阻力与其重量成正比,请在图2中画出小车质量变为原来的两倍时(板仍水平)的a-F图象.
(1)要求所挂钩码的质量
(2)不改变小车和砝码的质量,只改变所挂钩码的质量,当所挂钩码的质量分别为m1、m2时,小车运动的速度时间图线如图所示,则m1、m2相比较
A.m1>m2 B.m1<m2
C.m1=m2 D.无法确定
(3)某同学没有平衡摩擦力(木板水平),画出的图象如图所1示,取g=10m/s2.则小车运动过程中受的摩擦阻力为
(4)接(3),若小车受到的阻力与其重量成正比,请在图2中画出小车质量变为原来的两倍时(板仍水平)的a-F图象.
分析:当小车的质量远大于钩码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于钩码的总重力大小.
小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,根据加速度大小关系求解m1、m2的关系.
根据图2的特点得出拉力F=0时物体的加速度不为0,再运用牛顿第二定律解答.
小车质量变为原来的两倍时,小车运动过程中受的摩擦阻力变为原来两倍,根据F=ma解答.
小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,根据加速度大小关系求解m1、m2的关系.
根据图2的特点得出拉力F=0时物体的加速度不为0,再运用牛顿第二定律解答.
小车质量变为原来的两倍时,小车运动过程中受的摩擦阻力变为原来两倍,根据F=ma解答.
解答:解:(1)以钩码作为研究对象有mg-FT=ma
以小车作为研究对象有FT=Ma
联立以上两式可得FT=M
要绳子的拉力等于钩码的总的重力,即M
=mg,
故
=1,则有M>>m;
所以要求所挂钩码的质量远小于小车和所加砝码的质量,此时才能认为钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小;
(2)小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,
根据图1得当所挂钩码的质量为m1时小车的加速度大于所挂钩码的质量为m2时的加速度.
由于不改变小车和砝码的质量,根据牛顿第二定律F=ma得当所挂钩码的质量为m1时小车的合力大于当所挂钩码的质量为m2时小车的合力,
所以m1>m2,
故选:A.
(3)图象说明在拉力大于0时,物体的加速度为0,说明合外力为0,即绳子的拉力被摩擦力平衡了,即没有平衡摩擦力.
当拉力F大于1N时,物体就会产生加速度,所以小车运动过程中受的摩擦阻力为1N.
(4)小车质量变为原来的两倍时,小车运动过程中受的摩擦阻力变为原来两倍,即为2N.
根据牛顿第二定律F=ma得a=
,
所以a-F图象的斜率是
,所以小车质量变为原来的两倍时(板仍水平)的a-F图象斜率是原来的
.
所以小车质量变为原来的两倍时(板仍水平)的a-F图象为:
故答案为:(1)远小于
(2)A
(3)1
(4)如图
以小车作为研究对象有FT=Ma
联立以上两式可得FT=M
mg |
M+m |
要绳子的拉力等于钩码的总的重力,即M
mg |
M+m |
故
M |
M+m |
所以要求所挂钩码的质量远小于小车和所加砝码的质量,此时才能认为钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小;
(2)小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,
根据图1得当所挂钩码的质量为m1时小车的加速度大于所挂钩码的质量为m2时的加速度.
由于不改变小车和砝码的质量,根据牛顿第二定律F=ma得当所挂钩码的质量为m1时小车的合力大于当所挂钩码的质量为m2时小车的合力,
所以m1>m2,
故选:A.
(3)图象说明在拉力大于0时,物体的加速度为0,说明合外力为0,即绳子的拉力被摩擦力平衡了,即没有平衡摩擦力.
当拉力F大于1N时,物体就会产生加速度,所以小车运动过程中受的摩擦阻力为1N.
(4)小车质量变为原来的两倍时,小车运动过程中受的摩擦阻力变为原来两倍,即为2N.
根据牛顿第二定律F=ma得a=
F |
m |
所以a-F图象的斜率是
1 |
m |
1 |
2 |
所以小车质量变为原来的两倍时(板仍水平)的a-F图象为:
故答案为:(1)远小于
(2)A
(3)1
(4)如图
点评:掌握实验原理是正确解决实验题目的前提条件;实验时要平衡摩擦力,平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的.
当钩码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力.
能根据牛顿第二定律F=ma结合数学知识求解.
当钩码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力.
能根据牛顿第二定律F=ma结合数学知识求解.
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