题目内容
用如图所示的装置做实验时,小车放在水平桌面上,保持小车的质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示.
(1)根据表中的数据在图中画出a-F图线;
(2)把图线延长,发现图线不通过原点,其原因是
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a/(m?s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
(1)根据表中的数据在图中画出a-F图线;
(2)把图线延长,发现图线不通过原点,其原因是
实验中遗漏了平衡摩擦力的步骤
实验中遗漏了平衡摩擦力的步骤
.分析:(1)根据数据,标出各组力与加速度对应的各点,用直线连接.
(2)图线不过坐标原点,并且是当有了一定的力时,加速度仍为零,说明摩擦力存在.应进行平衡摩擦力的步骤.
(2)图线不过坐标原点,并且是当有了一定的力时,加速度仍为零,说明摩擦力存在.应进行平衡摩擦力的步骤.
解答:解:
(1)如右图.
(2)把图线延长,发现图线不经过坐标原点,并且是当力增加到一定的数值时才开始有加速度.在小车还没有加速度时,小车受力平衡,说明小车还受到摩擦力作用.要想让图线经过坐标原点,还要平衡摩擦力.
故答案为:实验中遗漏了平衡摩擦力的步骤.
(1)如右图.
(2)把图线延长,发现图线不经过坐标原点,并且是当力增加到一定的数值时才开始有加速度.在小车还没有加速度时,小车受力平衡,说明小车还受到摩擦力作用.要想让图线经过坐标原点,还要平衡摩擦力.
故答案为:实验中遗漏了平衡摩擦力的步骤.
点评:此题要求我们要有一定的实验操作能力和实验分析能力,并要会正确的对误差进行分析.在研究匀变速直线运动时,一定要注意平衡摩擦力这一步骤.
此题作图时应该使所作的直线通过尽可能多的点,不在直线上的点也要尽可能对称地分布在直线的两侧,但如遇个别特别偏离的点可舍去.
此题作图时应该使所作的直线通过尽可能多的点,不在直线上的点也要尽可能对称地分布在直线的两侧,但如遇个别特别偏离的点可舍去.
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