题目内容
在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）
| A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 |
| B．研究教室里吊扇的运动情况 |
| C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 |
| D．研究地球上昼夜交替原因 |
A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度，火车的形状和大小能忽略，可以看成质点．故A正确．
B、吊扇各个点的运动情况不同，形状和大小不能忽略，不能看成质点．故B错误．
C、研究起跑动作，运动员的形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C错误．
D、研究地球上昼夜交替，即研究地球的自转，地球形状和大小不能忽略，不能看成质点．故D错误．
故选A．
B、吊扇各个点的运动情况不同，形状和大小不能忽略，不能看成质点．故B错误．
C、研究起跑动作，运动员的形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C错误．
D、研究地球上昼夜交替，即研究地球的自转，地球形状和大小不能忽略，不能看成质点．故D错误．
故选A．
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