题目内容
(1)在“验证机械能守恒实验”中,有如下步骤:在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁(如图甲),通电时,小球被吸在电磁铁上,断电时,小球自由下落.铁架台上有可以移动的光电门.当小球经过光电门时,光电计时装置能测出小球通过光电门所用时间△t.
①如图乙所示,用游标卡尺可测得小钢球的直径:d=
②在本次实验中还必须测量的物理量是
③本实验通过比较
(用以上所测量的物理量符号表示),在实验误差允许的范围内相等,就可以验证小球机械能守恒.
(2)某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中,测得滑块的加速度a和拉力F的数据如表所示:
①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a-F图象;
②滑块质量为
③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是
①如图乙所示,用游标卡尺可测得小钢球的直径:d=
0.52
0.52
cm;实验时将小钢球从图示位置由静止释放,由数字计时器读出小球通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则小球经过光电门时的瞬时速度为0.43
0.43
m/s(保留2位有效数字).②在本次实验中还必须测量的物理量是
小球出发点到光电门的距离L
小球出发点到光电门的距离L
(请用文字说明并用相应的字母表示).③本实验通过比较
gL
gL
和d2 |
2△t2 |
d2 |
2△t2 |
(2)某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中,测得滑块的加速度a和拉力F的数据如表所示:
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(m?s-2) | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
②滑块质量为
1.00
1.00
kg.③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是
滑块所受到的摩擦力
滑块所受到的摩擦力
.分析:(1)①游标卡尺的读数先读主尺数据,再看对齐的刻度,不需要估读;小球经过光电门时的瞬时速度v=
②该实验中,要验证的是:mgL与
mv2是否相等,还需要测量小球出发点到光电门的距离L;
③要验证的是:mgL与
mv2是否相等
(2)在图象上逐个标出测量点,用直线连接;直线的斜率k表示质量的倒数;图象(或延长线)与F轴的截距说明还受到其他的外力.
d |
△t |
1 |
2 |
③要验证的是:mgL与
1 |
2 |
(2)在图象上逐个标出测量点,用直线连接;直线的斜率k表示质量的倒数;图象(或延长线)与F轴的截距说明还受到其他的外力.
解答:解:(1)①游标卡尺的读数先读主尺数据,再看对齐的刻度;主尺上的读数是5mm,可动刻度是第二格与上边对齐,读数是0.2mm,总读数:5mm+0.2mm=5.2mm=0.52cm;
小球经过光电门时的瞬时速度v=
=
m/s=0.43m/s;
②实验中,要验证的是:mgL与
mv2是否相等,需要用刻度尺测出小球出发点到光电门的距离L;
③实验中,要验证的是:mgL与
mv2是否相等,可以不需要测量出小球的质量,即只要验证了gL与
v2的关系即可.
v2=
.
(2)①在图象上逐个标出测量点,用平滑的直线连接,并延长与F轴相交;如图:
②直线的斜率k:k=
=
=
≈1.00,所以滑块的质量:m=1.00kg.
③图象(或延长线)与F轴的截距是滑块即将开始运动时受到的拉力,此时没有拉动滑块,说明滑块受到摩擦力的作用,故与F轴的截距物理意义应当是滑块受到的摩擦力.
故答案为:(1))①0.52,0.43; ②小球出发点到光电门的距离L;③gL,d 2/2△t 2
(2)①图略;②1.00 kg(误差允许范围内均可);③滑块所受到的摩擦力
小球经过光电门时的瞬时速度v=
d |
△t |
0.52×10-2 |
1.2×10-2 |
②实验中,要验证的是:mgL与
1 |
2 |
③实验中,要验证的是:mgL与
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
d2 |
2△t2 |
(2)①在图象上逐个标出测量点,用平滑的直线连接,并延长与F轴相交;如图:
②直线的斜率k:k=
△a |
△F |
1 |
m |
0.40-0.11 |
0.50-0.20 |
③图象(或延长线)与F轴的截距是滑块即将开始运动时受到的拉力,此时没有拉动滑块,说明滑块受到摩擦力的作用,故与F轴的截距物理意义应当是滑块受到的摩擦力.
故答案为:(1))①0.52,0.43; ②小球出发点到光电门的距离L;③gL,d 2/2△t 2
(2)①图略;②1.00 kg(误差允许范围内均可);③滑块所受到的摩擦力
点评:(1)该题考查游标卡尺的读数,验证机械能守恒定律的实验虽然换了实验的器材和方法,但实验的原理没变;(2)描点法的关键是要逐个找点,然后连线.
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