物理课上.老师做了一个奇妙的“跳环实验 .如图所示.她把一个带铁芯的线圈L.开关S和电源用导线连接起来后.将一金属套环置于线圈L上.且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间.套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路.经重复试验.线圈上的套环均末动.对比老师演示的实验.下列四个选项中.导致套环未动的原因可能是 ( )A. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动。对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是 ( 　　)

A. 线圈接在了直流电源上 B. 电源电压过高

C. 所选线圈的匝数过多 D. 所用套环的材料与老师的不同

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初中学业考试复习学与练指导丛书系列答案

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如图所示，光滑水平轨道上放置长坂A（上表面粗糙）和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。开始时C静止，A、B一起以v0=5m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞（时间极短）后C向右运动，经过一段时间A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞，则（）

A．碰撞后C的速度为

B．A、C碰撞后瞬间A的速度为0

C．A、C碰撞过程中能量损失为12J

D．从A与C碰撞结束时到与B的速度相等的过程中摩擦力做功为3J

一质量为m的物体静止在光滑水平面上，在水平力F作用下，经时间t，通过位移L后，动量变为P、动能变为Ek．若上述过程F不变，物体的质量变为，以下说法正确的是（　　）

A. 经过时间2t，物体动量变为2P B. 经过位移2L，物体动量变为2P

C. 经过时间2t，物体动能变为4Ek D. 经过位移2L，物体动能变为4Ek

“大洋一号”是我国首次组织的横跨三大洋的远洋考察船,在航行过程中,海洋工作者可以根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测定海水的速度.假设海洋某处的地磁场竖直分量为B=0.5×10-4T,水流是南北流向,如图，将两个电极竖直插入此处海水中,且保持两极极板平行于水流方向.若两电极距离L=10m ,与两电极相连的灵敏电压表读数U=0.2mV,则海水的流速大小为_______m/s.

如图是一个自制的演示电磁感应现象的装置.在一根较长的铁钉上用漆包线绕两个线圈A和B.将线圈B的两端接在一起,并把CD段漆包线放在静止的小磁针的正上方.小磁针放在水平桌面上.当闭合S,使线圈A与干电池接通的瞬间,小磁针偏转的方向是( )

A. 俯视看，N极顺时针偏转 B. 俯视看，N极逆时针偏转

C. 侧视看，N极向下倾斜 D. 侧视看，S极向下倾斜

如图所示，一圆柱形气缸沿水平方向固定在桌面上，一定量的理想气体被活塞封闭其中．已知气缸壁导热良好，活塞可沿汽缸壁无摩擦的滑动。开始时气体压强为P，活塞内表面相对气缸底部的长度为L，外界温度为T，现用一质量为m的重锤通过绳子跨过滑轮连接活塞，重新平衡后，重锤下降h．求：

(i)活塞的横截面积．

(ii)若此后外界的温度变为T，则重新达到平衡后气缸内气柱的长度变为多少？已知外界大气的压强始终保持不变，重力加速度大小为g．

据报道，2016年10月23日7时31分，随天宫二号空间实验室（轨道舱）发射人轨的伴随卫星成功释放。伴随卫星重约47千克，尺寸相当于一台打印机大小。释放后伴随卫星将通过多次轨道控制，伴星逐步接近轨道舱，最终达到仅在地球引力作用下对轨道舱的伴随飞行目标。之后对天宫二号四周表面进行观察和拍照以及开展其他一系列试验，进一步拓展空间应用。根据上述信息及所学知识可知

A. 轨道控制阶段同一轨道上落后的伴星需点火加速才能追上前方的天宫二号

B. 轨道控制阶段同一轨道上落后的伴星需经历先减速再加速过程才能追上前方的天宫二号

C. 伴随飞行的伴星和天富二号绕地球做椭圆轨道运行时具有相同的半长轴

D. 由于伴星和天宫二号的轨道不重合，故他们绕地运行的周期不同

科学家预测在银河系里可能有一个“与地球相近似”的行星．这个行星存在孕育生命的可能性，若质量可视为均匀分布的球形“与地球相近似”的行星的密度为ρ，半径为R，自转周期为T0，万有引力常量为G，则

A. 该“与地球相近似”的行星的同步卫星的运行速率为