题目内容
5.如图所示,重20N的物体,在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动,同时受到大小为10N水平向左的力F作用,则下列说法正确的是( )A. | 物体所受的摩擦力大小为2N | B. | 物体所受的摩擦力大小为10N | ||
C. | 物体所受的合力大小为12N | D. | 物体所受摩擦力方向水平向右 |
分析 滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反.根据物体相对于地面向右运动,判断滑动摩擦力方向.物体对水平面的压力大小N等于物体的重力G,由f=μN求解摩擦力大小.
解答 解:物体在水平面上向右运动,受到水平面滑动摩擦力方向向左.物体对水平面的压力大小N等于物体的重力G,则摩擦力大小为f=μN=μG=0.1×20N=2N.
物体受到的合力F合=F+f=10+2=12N;方向向左;故AC正确,BD错误;
故选:AC.
点评 本题考查滑动摩擦力的方向及大小计算;不能头脑简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反.
练习册系列答案
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19.下列关于质点的说法中正确的是( )
A. | 只要是体积很小的球体就可以视为质点 | |
B. | 质点没有大小,所以和几何中的点是一样的 | |
C. | 质点是一个理想化的模型,实际上并不存在 | |
D. | 质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点 |
16.一本书静止于水平桌面上,则( )
A. | 书所受的重力与桌面对书的支持力等大反向,是一对作用力和反作用力 | |
B. | 书与桌面间的作用力和反作用力大小相等方向相反 | |
C. | 书所受的重力大小等于桌面对书的支持力,这两个力是一对平衡力 | |
D. | 书对桌面的压力就是书的重力 |
13.某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图1为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小盘,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小盘的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.
(1)本实验采用的实验方法是控制变量法,如图2为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s2(保留两位有效数字),
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小盘质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m的数据如表:
根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图3的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中的空格数据)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小盘中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足..
(1)本实验采用的实验方法是控制变量法,如图2为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s2(保留两位有效数字),
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小盘质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m的数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小车加速度 a/(m•s-2) | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
小车质量 m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小盘中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足..
20.如图所示绳子竖直悬挂小球,球与光滑的斜面接触,则小球受到的力是( )
A. | 重力、绳子的拉力 | B. | 重力、斜面的弹力、绳子的拉力 | ||
C. | 重力、斜面的弹力 | D. | 斜面的弹力、绳子的拉力 |
15.2012年6月18 日神舟九号飞船与天官一号目标发生器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接.对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气.下列说法正确的是( )
A. | 为实现对接.两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 | |
B. | 如不加干预,在运行一段时间后,天宫一号的动能可能会增加 | |
C. | 如不加干预,天宫一号的轨道高度将缓慢增加 | |
D. | 航天员在天宫一号中处于失重状态,说明航天员不受地球引力作用 |