题目内容
关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验．回答下列问题：（1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）
BDG
BDG
A 打点计时器 B 天平 C 交流电源 D 直流电源 E 细绳和纸带
F钩码和小车 G 秒表 H 一端有滑轮的长木板 I 刻度尺
（2）下列实验操作正确的是
A 此实验必须把没有滑轮的一端垫高以“平衡摩擦力”
B 在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处
C 实验时应先释放小车，再接通打点计时器的电源
D 实验时应先接通打点计时器的电源，再释放小车
（3）做本实验时要求在小车到达定滑轮前使小车停止运动，你在实验中是如何操作的？
如“用手按住”等方法．
如“用手按住”等方法．
（4）下图是实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点之间还有四个计时点未画出，则B点的瞬时速度υB=
0.26
0.26
m/s，小车的加速度a=0.4
0.4
m/s2．
分析：正确解答本题需要掌握：明确该实验的具体操作细节和注意事项；正确根据匀变速直线运动的规律对纸带进行数据处理．
解答：解：（1）该实验的实验目的是探究小车速度随时间变化的规律，即通过纸带探究小车的速度、加速度等基本物理量，因此不需要测量质量，同时打点计时器使用的是交流电源，通过打点已经记录了小车运动的时间，所以不需要直流电源和秒表．
故答案为：BDG．
（2）A、该实验探究的是小车速度与时间的变化关系，由于运动过程中摩擦力大小是相同的，因此不需要平衡摩擦力，故A错误；
B、为了提高纸带的利用率，尽量多打点，释放前应将小车靠近打点计时器，故B正确；
C、为了提高纸带的利用率，尽量多打点，同时为了使打点更稳定，在具体操作过程中应该是先接通打点计时器的电源，然后再释放小车，故C错误；
D、根据对C选项的论述可知D正确．
故选BD．
（3）为了使小车到达定滑轮前使小车停止运动，以防撞坏实验器材，可以采用如“用手按住小车”等方法进行处理．
故答案为：如“用手按住”等方法．
（4）利用平均速度代替瞬时速度，所以B点的瞬时速度为：
vB=
=
=0.26m/s．
由题目中数据可得：△S=aT2为常数，其中△S=4mm，T=0.1s，所以解得a=0.4m/s2．
故答案为：0.26，0.4．
故答案为：BDG．
（2）A、该实验探究的是小车速度与时间的变化关系，由于运动过程中摩擦力大小是相同的，因此不需要平衡摩擦力，故A错误；
B、为了提高纸带的利用率，尽量多打点，释放前应将小车靠近打点计时器，故B正确；
C、为了提高纸带的利用率，尽量多打点，同时为了使打点更稳定，在具体操作过程中应该是先接通打点计时器的电源，然后再释放小车，故C错误；
D、根据对C选项的论述可知D正确．
故选BD．
（3）为了使小车到达定滑轮前使小车停止运动，以防撞坏实验器材，可以采用如“用手按住小车”等方法进行处理．
故答案为：如“用手按住”等方法．
（4）利用平均速度代替瞬时速度，所以B点的瞬时速度为：
vB=
| SAC |
| 2T |
| 52.00×10-2m |
| 2×0.1s |
由题目中数据可得：△S=aT2为常数，其中△S=4mm，T=0.1s，所以解得a=0.4m/s2．
故答案为：0.26，0.4．
点评：对于“探究小车速度随时间变化的规律”这样的基础实验，同学们一定要到实验室亲自操作，才能深刻理解实验步骤、注意事项、数据处理等问题的细节．
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关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图，有下列器材供选择：
