题目内容

【题目】如图所示,甲、乙、丙是三个大小相同的小球,带电量分别为+3q0-q0+q0q0>0)。小球甲和乙固定在一无限大光滑绝缘水平面上,相距为L,两球在甲乙延长线上,且很靠近乙的位置(不接触)。现给丙球一沿甲乙延长线方向的初速度v。下列说法正确的是(  )

A.丙球先减速,后加速B.系统的电势能先增加后减少

C.丙球距离乙球速度最小D.丙球有可能运动到无穷远处

【答案】D

【解析】

设在乙球的右侧,距离乙球的距离为的位置,根据电场强度叠加原理可得该处的合电场强度为

,该位置的合电场强度大小为0,电荷在该位置的电场力为零;在区间,合电场强度方向水平向左,正电荷在该区间的电场力方向向左;在区间,合电场强度方向水平向右,正电荷在该区间的电场力方向向右;给丙球一沿甲乙延长线方向的初速度,根据动能定理可知丙球有可能一直做减速直线运动,也有可能先减速直线运动,后加速直线运动;若丙球一直做减速直线运动,在距离乙球处之前的某位置,丙球速度减为零,根据能量守恒可知系统的电势能一直增加;若丙球先减速直线运动,后加速直线运动,丙球距离乙球处速度最小,能运动到无穷远处,根据能量守恒可知系统的电势能先增加后减少,故ABC错误,D正确;

故选D

练习册系列答案
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【题目】利用如图1所示的实验装置,可以探究加速度与质量、受力的关系

实验时,首先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动,以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上,绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度,使细线与长木板平行。在接下来的实验中,各组情况有所不同。

(1)甲组同学的实验过程如下:

①保持小车质量一定,通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次,利用打点计时器打出一条纸带。重复实验,得到5条纸带和5个相应配重的重量。

②如图是其中一条纸带的一部分,ABC3个相邻计数点,每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出。通过对纸带的测量,可知AB间的距离为2.30cmBC间的距离为 ________cm.。已知打点计时器的打点周期为0.02 s,则小车运动的加速度大小为______m/s2.

③分析纸带,求出小车运动的5个加速度a,用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F,画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的aF图象,如图所示。由图象可知小车的质量约为_____kg (结果保留两位有效数字).

(2)乙组同学的实验过程如下:

①用5个质量均为50g的钩码作为配重进行实验。

②将钩码全部挂上进行实验,打出纸带。

③从配重处取下一个钩码放到小车里,打出纸带。

④重复③的实验,共得到5条纸带。

⑤分析纸带,得出实验数据,画出小车加速度与悬挂钩码所受重力的之间aF图象。乙组同学在实验基础上进行了一些思考,提出以下观点,你认为其中正确的是________.

A.若继续增加悬挂钩码的数量,小车加速度可以大于当地的重力加速度

B.根据aF图象,可以计算出小车的质量

C.只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时,aF图象才近似为一条直线

D.无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量,aF图象都是一条直线。

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