几位同学一起用打点计时器.纸带.小车.砂桶等实验仪器研究物体的运动.打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示.经测量知道.每条纸带上相邻两点之间的距离都相等.设小车以加速度为a1,速度v1带动“No:1 纸带运动.以加速度为a2.速度v2带动“No:2 纸带运动.则A．a1>a2B．a1<a2C．v1>v2D．v1& 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

几位同学一起用打点计时器、纸带、小车、砂桶等实验仪器研究物体的运动。打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示，经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等。设小车以加速度为a₁,速度v₁带动“No:1”纸带运动，以加速度为a₂，速度v₂带动“No:2”纸带运动，则（）

A．a₁>a₂

B．a₁<a₂

C．v₁>v₂

D．v₁<v₂

C

解析:

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

专项复习训练系列答案

初中语文教与学阅读系列答案

阅读快车系列答案

完形填空与阅读理解周秘计划系列答案

英语阅读理解150篇系列答案

奔腾英语系列答案

标准阅读系列答案

53English系列答案

考纲强化阅读系列答案

相关题目

一位同学进行“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验．
（1）现有下列器材可供选择：①铁架台、②电火花计时器及碳粉纸、③电磁打点器及复写纸、④纸带若干、⑤220V交流电源，⑥低压直流电源、⑦天平、⑧秒表、⑨导线和电键．其中不必要的器材是：

；（填序号）缺少的器材的是

．
（2）这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带．把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F，测量出各点间的距离，如图所示．请你在这位同学工作的基础上，思考求纸带加速度的方法，写出你所依据的公式：

你计算出的加速度a=

（结果保留两位有效数字）
（3）估计你的计算结果的误差有多大？试分析误差的来源及其减少误差的方法．

几位同学一起用打点计时器、纸带、小车、砂桶等实验仪器研究物体的运动。打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示，经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等。设小车以加速度为a₁,速度v₁带动“No:1”纸带运动，以加速度为a₂，速度v₂带动“No:2”纸带运动，则（）

A．a₁>a₂

B．a₁<a₂

C．v₁>v₂

D．v₁<v₂

几位同学一起用打点计时器、纸带、小车、砂桶等实验仪器研究物体的运动。打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示，经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等。设小车以加速度为a₁,速度v₁带动“No:1”纸带运动，以加速度为a₂，速度v₂带动“No:2”纸带运动，则（）

A．a₁>a₂

B．a₁<a₂

C．v₁>v₂

D．v₁<v₂

几位同学一起用打点计时器、纸带、小车、砂桶等实验仪器研究物体的运动。打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示，经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等。设小车以加速度为a₁,速度v₁带动“No:1”纸带运动，以加速度为a₂，速度v₂带动“No:2”纸带运动，则（）