题目内容
在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上________．
（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出a-F和
的图线．
在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中________不同．图B中图线不过原点的原因是________．
C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F 小车和砝码的总质量 由于长木板的倾角过大
分析：明确实验原理，了解实验的具体操作，对于实验步骤要先安装器材，再进行实验的逻辑顺序进行，正确的利用图象进行实验数据处理并能进行误差分析．
解答：（1）对于实验步骤要先安装器材，再进行实验的逻辑顺序进行，不能颠倒逻辑顺序，要有利于减小实验误差，故其顺序为：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F．
故答案为：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F．
（2）根据牛顿第二定律有：F=ma，所以
，由此可知在a-F图象中斜率表示小车和砝码的总质量的倒数，故A中的三线表示实验中小车和砝码的总质量不同，
从图（B）中发现直线没过原点，当F=0时，a＞0．也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度，说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．该组同学实验操作中平衡摩擦力过大．
故答案为：小车和砝码的总质量，由于长木板的倾角过大．
点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．
分析：明确实验原理，了解实验的具体操作，对于实验步骤要先安装器材，再进行实验的逻辑顺序进行，正确的利用图象进行实验数据处理并能进行误差分析．
解答：（1）对于实验步骤要先安装器材，再进行实验的逻辑顺序进行，不能颠倒逻辑顺序，要有利于减小实验误差，故其顺序为：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F．
故答案为：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F．
（2）根据牛顿第二定律有：F=ma，所以
，由此可知在a-F图象中斜率表示小车和砝码的总质量的倒数，故A中的三线表示实验中小车和砝码的总质量不同，从图（B）中发现直线没过原点，当F=0时，a＞0．也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度，说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．该组同学实验操作中平衡摩擦力过大．
故答案为：小车和砝码的总质量，由于长木板的倾角过大．
点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．
练习册系列答案
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（1）放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力．后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止．抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移．用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是
在验证牛顿第二定律的实验中，需要平衡摩擦力，以保证小车所受合外力恰好是绳子的拉力，判断已经平衡摩擦力的方法是：
在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的