题目内容

如图所示为物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（ ）

练习册系列答案
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如图所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上。一水平向右的力F作用于物体A。地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N和f表示。若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态。则此过程中：

A. N变大 B. N变小 C. f不变 D. f变大

如图甲所示，某一同学沿一直线行走，现用频闪照相机记录了他行走过程中连续9个位置的图片,请你仔细观察该图片,则在图乙中能接近真实反映该同学运动的图象的是（ ）

如图所示，匀强电场竖直向上，匀强磁场的方向垂直纸面向外．有一正离子（不计重力），恰能沿直线从左向右水平飞越此区域．则（ ）

A．若电子从右向左水平飞入，电子也沿直线运动

B．若电子从右向左水平飞入，电子将向上偏

C．若电子从右向左水平飞入，电子将向下偏

D．若电子从右向左水平飞入，则无法判断电子是否偏转

用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角__________（填“偏大”或“偏小”）

（2）该同学在平衡摩力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力（填“大于”“小于“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_________的条件。

（3）某同学得到如图c所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，由此可算出小车的加速度a=______________ （保留两位有效数字）

如图，A、B两木块叠放在水平桌面上，下列情况中，属于一对平衡力的是（ ）

A. A对B的压力和B对A的支持力

B. A对B的压力和桌面对B的支持力

C. A受的重力和B对A的支持力

D. B受的重力和桌面对B的支持力

甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学发现了自已的“体重”增加了40%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是

A．以0．6g的加速度加速下降

B．以0．4g的加速度加速上升

C．以0．4g的加速度减速下降

D．以0．6g的加速度减速上升

下列关于电场和磁场的说法中正确的是（ ）

A. 电场强度为零的点，正检验电荷受力一定为零

B. 通电导线在磁场中某处不受磁场力作用，则该处的磁感应强度一定为零

C. 电荷在电场中所受电场力的方向与该处的电场方向相同

D. 小磁针静止时N极所指方向与该处磁场方向相同

（1）如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

①若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，为完成实验需满足 ．

A．m1>m2，r1>r2 B．m1>m2，r1<r2

C．m1>m2，r1=r2 D．m1<m2，r1=r2

②实验中，不容易直接测定小球碰撞前后的速度，但是可以通过仅测量 （填选项前的符号），间接地解决这个问题．

A．小球开始释放高度h

B．小球抛出点距地面的高度H

C．小球做平抛运动的水平位移

③图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影，实验时，先让入射小球多次从斜轨上S位置由静止释放，找到其平均落地点的位置．然后把被碰小球静置于轨道的水平部分末端，再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放，多次重复，并找到碰撞后两球落点的平均位置．用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，若满足关系式 则两球碰撞前后系统动量守恒．

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