题目内容
在“研究匀变速直线运动规律”的实验中,小车拖动纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,选定五个计数点,每相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s,用刻度尺测量出的数据如图所示。则小车在C点的速度v=________m/s,小车运动的加速度a=________ m/s2。(结果保留三位有效数字)
1.24 6.22
解析试题分析:由题意知、、、,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:=1.24m/s;根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得: =6.22m/s2.
考点:“研究匀变速直线运动规律”的实验 匀变速直线运动规律
(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对车做的功分别为W、2W、3W、……
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度、、……
(3)作出草图
(4)分析图,如果图象是一条直线,表明;如果不是直线,可考虑是否存在,等关系。
以下关于该实验的说法中有一项不正确的是( )
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中,使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W…… |
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板倾斜。 |
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密,中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 |
影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,而半导体材料的电阻率则与之相反,随温度的升高而减少。某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律,他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验,测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律。
①他们应选用下图所示的哪个电路进行实验?答:
②实验测得元件z的电压与电流的关系如下表所示。根据表中数据,判断元件Z是金属材料还是半导体材料?答: 。
U(V) | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
I(A) | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 | 3.20 |
④用螺旋测微器测得线状元件Z的直径如图所示,则元件Z的直径是____ mm。
(1)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录 和
(a)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.
(b)下列必要的实验要求是 ________(填写选项前的字母).
A.应测量重物M所受的重力 |
B.弹簧测力计应在使用前校零 |
C.拉线方向应与木板平面平行 |
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置 |
①实验中需要平衡摩擦力,应当取下 (选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点间距相等.
②图乙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小车运动的加速度大小为 m/s2(结果保留三位有效数字).
③此实验中有三个变化的物理量,在实验中我们采用的方法是 ,在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像,图像不过原点原因是 。
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
(1)部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带 |
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车 |
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 |
D.把打点计时器固定在夹板上,让纸带穿过限位孔 |
(2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_________s
(3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________
(4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_________