[题目]下列说法中正确的是A. 物体的加速度不为零时,它的速度一定变化B. 物体的速度变化快,其加速度一定大C. 做直线运动的物体,随路程的增大,其位移一定增大D. 物体做变速直线运动,若加速度增大,则速度可能减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法中正确的是

A. 物体的加速度不为零时,它的速度一定变化

B. 物体的速度变化快,其加速度一定大

C. 做直线运动的物体,随路程的增大,其位移一定增大

D. 物体做变速直线运动,若加速度增大,则速度可能减小

【答案】ABD

【解析】

加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，反映速度变化快慢的物理量．判断物体做加速运动还是减速运动，关键看加速度方向与速度方向的关系．

A、加速度表示物体速度变化的快慢，则加速度不为零时，物体速度一定发生改变；故A正确.

B、根据可知，物体的速度变化越快，加速度越大；故B正确.

C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体的运动路线，路程增大，位移不一定增大；故C错误.

D、当加速度的方向与速度方向相反，即使加速度的大小增大，但速度会减小；故D正确.

故选ABD.

练习册系列答案

A. ΔΦ1＞ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现

B. ΔΦ1＝ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现

C. ΔΦ1＜ΔΦ2，两次运动中线框中均无感应电流出现

D. ΔΦ1＜ΔΦ2，两次运动中线框中均有感应电流出现

【题目】用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。

（1）下下面列出了一些实验器材：

打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、

小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的两种实验器材是________。

A．秒表 B．天平（附砝码） C．直流电源 D．交流电源

（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________。

A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

C．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

（3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是________。

（4）实验中需要计算小车的加速度。如图所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=________m/s2（结果保留2位有效数字）。

（5）某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图13（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图像，如图（乙）所示。你认为____同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

（6）另一小组在研究“质量一定时，加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，通过改变砂的质量来改变小车受到的拉力F，根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像不过原点，末端发生了弯曲，出现这种情况可能的原因是_______。

A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且小车质量较大

B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大

C．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大

D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

【题目】某实验小组制作一个金属安检仪原理可简化为图示模型。正方形金属线圈abcd平放在粗糙水平传送带上，被电动机带动一起以速度v匀速运动，线圈边长为L，电阻为R，质量为m，有一边界宽度也为L的矩形磁场垂直于传送带，磁感应强度为B，且边界与线圈bc边平行。已知线圈穿过磁场区域的过程中速度不变，下列说法中正确的是

A. 线圈进入磁场时回路中感应电流的方向与穿出时相反

B. 线圈进入磁场时所受静摩擦力的方向与穿出时相反

C. 线进入磁场区域的过程中通过导线某一横截面的电荷量

D. 线圈经过磁场区域的过程中电动机多消耗的电功率为

【题目】如图所示，半径为R的绝缘闭合球壳，O为球壳的球心，球壳上均匀分布着正电荷，已知均匀带电的球壳在其内部激发的场强处处为零。现在球壳表面A处取下一面积足够小、带电量为q的曲面将其沿OA连线延长线向上移动至B点，且AB=R，若球壳的其他部分的带电量与电荷分布保持不变，下列说法中正确的是

A. 把另一带正电的试探电荷从A点处移动到O点过程中系统电势能减少

B. 球壳剩余部分的电荷在球壳内部激发的电场的电场线由A点的对称点C点沿直线指向球壳内表面各点

C. 球壳内部电场的电场线由球壳各点沿曲线指向A点

D. 球心O点场强的大小为k

【题目】下列说法正确的是___________。

A. 当分子间的距离增大时，分子间的引力和斥力均减小，但斥力减小得更快，所以分子间的作用力表现为引力

B. 某种液体的饱和汽压强称为饱和汽压，大小仅随温度的变化而变化

C. 用热针尖接触金属表面的石蜡，熔解区域呈圆形，这是晶体各向异性的表现

D. 悬浮在空气中做布朗运动的PM2.5微粒，气温越高，运动越剧烈

E. 雨水没有透过布雨伞是因为液体表面存在张力

【题目】2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。某探究小组查到某磁敏电阻在室温下的电阻随磁感应强度变化的曲线如图甲所示，其中R、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为检验其磁敏特性设计了图乙所示电路。关于这个实验，下列说法中正确的是

A. 闭合开关S，图乙中只增加磁感应强度的大小时，伏特表的示数增大

B. 闭合开关S，图乙中只增加磁感应强度的大小时，安培表的示数增大

C. 闭合开关S，图乙中只将磁场方向改为与原来方向相反时，伏特表的示数减小

D. 闭合开关S，图乙中只将磁场方向改为与原来方向相反时，安培表的示数减小

【题目】某兴趣小组的同学用如图1所示的装置测量当地的重力加速度，实验所用交流电源的频率为50Hz。

(1)甲同学实验时得到的纸带点迹清晰且第1点与第2点间的距离为1.5cm，则造成该现象的主要操作原因是____________ 。

(2)乙同学按正确操作也得到一条点迹清晰的纸带，在纸带上选取一个点为计时零点，测出后面各点到该计时零点的距离h，及记录各点对应的时刻t，作出图象如图2所示，由实验测得当地重力加速度g=_________ m／s2(结果保留两位有效数字)，该同学从资料上查得当地的重力加速度为9.8m／s2，他发现重力加速度g的测量值与实际值有差异，造成这个差异的原因可能为________________ 。

【题目】某小组的同学做“探究影响感应电流方向的因素”实验。

（1）首先连接了如图甲所示的电路，用以推断电流计指针偏转方向与电流方向的关系。闭合开关后，发现电流计指针向右偏转，而此时电流是从“+”接线柱流入电流计的。由此可推断，若电流计指针向左偏转，则说明电流是从________（填“+”或“-”）接线柱流入电流计的。

（2）接下来用图乙所示的装置做实验，图中标出了螺线管上导线的绕行方向。某次实验中在条形磁铁插入螺线管的过程中，观察到电流计指针向左偏转，说明螺线管中的电流方向（从上往下看）是沿________（填“顺时针”或“逆时针”）方向。

（3）该小组的同学将部分实验结果记录在了下表中，表中还有一项实验结果未完成，请帮助该小组的同学完成。

实验记录表

操作	N极朝下插入螺线管	N极朝下从螺线管中拔出	S极朝下插入螺线管	S极朝下从螺线管中拔出
从上往下看的平面图（B0表示原磁场，即磁铁产生的磁场）
原磁场通过螺线管磁通量的增减	增加	减少	增加	减少
感应电流的方向	沿逆时针方向	沿顺时针方向	沿顺时针方向	沿逆时针方向
感应电流的磁场B′的方向	垂直纸面向外	垂直纸面向里	垂直纸面向里	________

（4）该小组同学根据实验结果总结出如下结论：当线圈中原磁场的磁通量增加时，感应电流产生的磁场方向与原磁场的方向________（填“相同”或“相反”）。

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