题目内容
学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
| A、甲、乙 | B、乙、丙 | C、甲、丙 | D、丙、丁 |
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在光滑水平面内建立平面直角坐标系xoy，一质点从t=0时刻起，由坐标原点O（0，0）开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度一时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ）| A、4s末质点的速度为4m/s | B、2s末～4s末，质点做匀加速直线运动 | C、4s末质点的位置坐标为（4m，4m） | D、4s末质点的位置坐标为（6m，2m） |
A、D分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，AB=BC=CD，E点在D点正上方，与A等高，从E点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程（不计空气阻力）（ ）| A、球1和球2运动的时间之比为2：1 | B、球1和球2动能增加量之比为1：2 | C、球1和球2抛出时初速度之比为2：1 | D、球1和球2运动时的加速度之比为1：2 |
水平抛出的小球，t秒末的速度方向与水平方向的夹角为θ1，t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为θ2，重力加速度为g，忽略空气阻力，则小球初速度的大小可表示为（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动．A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2，小球A、B在通过两水平面的过程中，动量的变化量分别为△pA和△pB，动能的变化量分别为△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影响，下列判断正确的是（ ）| A、△pA=△pB，△EkA=△EkB | B、△pA≠△pB，△EkA≠△EkB | C、△pA≠△pB，△EkA=△EkB | D、△pA=△pB，△EkA≠△EkB |
“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示，在实验前应（ ）
| A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 | C、小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放 | D、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点 |
在《研究平抛物体的运动》的实验中．下列说法中正确的是（ ）
| A、实验中要考虑减少小球与木板的摩擦 | B、实验中由于小球的位移不大所以摩擦力的影响较小，可以忽略不计 | C、实验中小球受木板的摩擦力无法排除，但不会影响实验结果 | D、实验中小球受木板的摩擦力所产生的影响很大．所以实验结果只是近似值 |
如图所示，质量相同的A，B两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落．则下列说法正确的是（ ）| A、两球落地时动能相等 | B、两球下落过程中重力势能变化相等 | C、两球下落过程中重力做功的平均功率相等 | D、两球落地时重力做功的瞬时功率不相等 |
“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示，在实验中正确的操作（ ）
| A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 | C、小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放 | D、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点 |