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如图所示是一列简谐波在t=0时的波形图象，波速为v=10m/s，此时波恰好传到I点，下列说法中正确的是（　　）
A、此列波的周期为T=0.4sB、质点B、F在振动过程中位移总是相等C、质点I的起振方向沿y轴负方向D、当t=5.1s时，x=10m的质点处于平衡位置处E、质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同
练习册系列答案
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在“单摆测定重力加速度”的实验中，测出单摆摆角小于5°时，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d．
（1）用上述物理量的符号写出测重力加速度的一般表达式：g=
 
．
（2）由图可知：摆球直径的读数为：d=
 
．
（3）实验中，有个同学发现他测得的当地重力加速度总是偏小，其原因可能是
 

A．单摆所用的摆球太重了
B．测出n次全振动的时间t，误作为（n+1）次全振动的时间进行计算
C．测出n次全振动的时间t，误作为（n-1）次全振动的时间进行计算
D．以摆线长与摆球直径之和作为摆长来计算．
某同学采用双线摆和光电计数器探究单摆周期与摆长的关系，如图所示，每根悬线长记为l，两悬点间距记为s，金属小球半径为r，AB为光电计数器．现将小球垂直于纸面向外拉动．使悬线偏离竖直方向一个较小的角度并由静止释放，同时启动光电计数器，当小球第一次经过图中虚线（光束）位置O时，由A射向B的光束被挡住，计数器计数一次，显示为“1”，同时由零开始计时，而后每当小球经过O点时，计数器都要计数一次，当计数器上显示的计数次数刚好为n时，计数时间为t．由此可知双线摆的振动周期T=
 
；双线摆的等效摆长L=
 
．该同学多次改变悬线长，测得了多组T、L值．为了探究T、L的关系，他们要画
 
图象．
（1）“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，用秒表记下了单摆全振动50次的时间，如图1所示，由图可读出时间为
 
s．
（2）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2-L图象，如图2甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是
 
（填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图2乙所示，由图可知，a、b两单摆的摆长之比=
 
．
一位游客在千岛湖边欲乘坐游船，当日风浪较大，游船上下浮动．可把游船浮动简化成竖直方向的简谐运动，振幅为20cm，周期为3.0s．当船上升到最高点时，甲板刚好与码头地面平齐．地面与甲板的高度差不超过10cm时，游客能舒服的登船．在一个周期内，游客能舒服登船的时间是（　　）
A、0.5sB、0.75sC、1.0sD、1.5s
如图甲所示为一简谐波在t=0时刻的图象，图乙所示为x=4m处的质点P的振动图象，则下列判断正确的是 （　　）
A、这列波的波速是2m/sB、这列波的传播方向沿x正方向C、t=3.5s时P点的位移为0.2mD、从t=0时刻开始P点的振动方程为y=0.2sin（πt+π）m．
如图所示为一系列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，其中a，b为介质中的两质点，若这列波的传播速度时100m/s，则下列说法正确的是 （　　）
A、该波波源的振动周期是0.04sB、a，b两质点可能同时到达平衡位置C、t=0.04s时刻a质点正在向下运动D、从t=0到t=0.01s时间内质点b的路程为1cmE、该波与频率是25Hz的简谐横波相遇时可能发生波的干涉现象
如图所示是一列简谐横波在t=0时刻的波形图，已知这列波沿x轴正方向传播，周期为T，P是x=0.5m处的一个质点，则（　　）
A、t=0时刻，P点速度沿+y方向
B、t=0时刻，P点速度沿+x方向
C、t=
T
4
时刻，P点在波谷位置
D、t=
T
4
时刻，P点在波峰位置
如图甲所示，S点为振源，P点距S的距离为1m，t=0时刻，S点由平衡位置开始振动，产生沿直线向右传播的机械波，图乙为经0.2s后P点开始振动的振动图象，则以下说法正确的是（　　）
A、t=0时刻，振源S的振动方向沿y轴负方向B、t=0.6s时刻，P点振动速度最大，方向沿y轴负方向C、该机械波的波长为2mD、该波与另一频率为2.5Hz、振动方向相反的机械波叠加能产生稳定的干涉现象E、t=1.8s时，S、P两质点的振动方向相反

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