题目内容
(9分每小题3分）在《验证牛顿第二定律》的实验中，图为实验装置示意图。 
（1）除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？ （ ）
A． 天平 B．秒表 C．带毫米刻度的刻度尺 D．弹簧测力计 E．低压交流电源 F．低压直流电源
（2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？ （ ）
A．每次改变小车的质量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D．同一条件下多打几条纸带
（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过低，使得倾角偏小。他所得到的a－F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）答： 
(1）(ACE） (2）( BCD） (3） D
解析试题分析：根据测量需要，需要知道砝码的重量，所以要填平，打点计时器要工作需要低压交流电源，为了测量加速度还需要刻度尺，ACE。为了减少误差，需要满足小车质量远远大于沙桶及沙的质量，并要尽量减少摩擦力，为了让加速度更准确，需要多打一些纸袋，所以BCD。由于摩擦力没有平衡完毕，所以不会过坐标原点，即为D。
考点：验证加速度和力、质量之间的关系的实验细节
点评：此类题型考察了验证本实验中的一些细节。对实验的处理，例如摩擦力如何平衡，图像如何处理等
导学全程练创优训练系列答案（每小题3分，共9分）在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中：
（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下，若要计算当地的重力加速度，应选用第 组实验数据
| 组 别 | 摆球材料 | 摆长L/m | 最大摆角 | 全振动次数N |
| A | 铜 | 0．40 | 150 | 20 |
| B | 铁 | 1．00 | 50 | 50 |
| C | 铝 | 0．40 | 150 | 10 |
| D | 木 | 1．00 | 50 | 50 |
（2）甲同学准确无误地完成实验，作出了T2—L图象为OM，乙同学也进行了与甲同学同样的实验，但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学作出的T2—L图象为图中的
A．虚线①，不平行实线OM B．虚线②，平行实线OM
C．虚线③，平行实线OM D．虚线④，不平行实线OM
（3）在利用本实验测重力加速度过程中，若测得的g 值偏小，则可能的原因是以下各项中的 。
A．将振动次数N误记为(N+1); B．由于阻力使振幅逐渐变小
C．单摆小球振动时，形成了圆锥摆; D．未加小球半径，而将摆线长作为摆长
（每小题3分，共9分）在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中：
（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下，若要计算当地的重力加速度，应选用第 组实验数据
| 组 别 | 摆球材料 | 摆长L/m | 最大摆角 | 全振动次数N |
| A | 铜 | 0．40 | 150 | 20 |
| B | 铁 | 1．00 | 50 | 50 |
| C | 铝 | 0．40 | 150 | 10 |
| D | 木 | 1．00 | 50 | 50 |
A．虚线①，不平行实线OM B．虚线②，平行实线OM
C．虚线③，平行实线OM D．虚线④，不平行实线OM
（3）在利用本实验测重力加速度过程中，若测得的g 值偏小，则可能的原因是以下各项中的 。
A．将振动次数N误记为(N+1); B．由于阻力使振幅逐渐变小
C．单摆小球振动时，形成了圆锥摆; D．未加小球半径，而将摆线长作为摆长
（每小题3分，共9分）在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中：
（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下，若要计算当地的重力加速度，应选用第 组实验数据
|
组 别 |
摆球材料 |
摆长L/m |
最大摆角 |
全振动次数N |
|
A |
铜 |
0．40 |
150 |
20 |
|
B |
铁 |
1．00 |
50 |
50 |
|
C |
铝 |
0．40 |
150 |
10 |
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D |
木 |
1．00 |
50 |
50 |
（2）甲同学准确无误地完成实验，作出了T2—L图象为OM，乙同学也进行了与甲同学同样的实验，但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学作出的T2—L图象为图中的
A．虚线①，不平行实线OM B．虚线②，平行实线OM
C．虚线③，平行实线OM D．虚线④，不平行实线OM
（3）在利用本实验测重力加速度过程中，若测得的g 值偏小，则可能的原因是以下各项中的 。
A．将振动次数N误记为(N+1); B．由于阻力使振幅逐渐变小
C．单摆小球振动时，形成了圆锥摆; D．未加小球半径，而将摆线长作为摆长