题目内容
用多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系。
(1)应将多用电表的选择开关置于________档(选填“电压”、“电流”或“欧姆”)；
(2)多用电表使用时，将红表笔插入________接线孔(选填“＋”或“－”)；
(3)正确选择多用电表的挡位后，将一热敏电阻接在多用电表两表笔上，把热敏电阻放入盛有温度为100摄氏度热水的杯子中，表针的偏角为θ；若将杯子中加入冷水，发现表针的偏角减小，这说明热敏电阻的阻值随温度降低而________(选填“增大”、“减小”或“不变”)；
(4)多用电表使用后，应将选择开关置于_________________档(选填“电流”，“直流电压”、“欧姆”或“交流电压最高”)。
（1）欧姆（2）+（3）增大（4）交流电压最高.（每空1分）
解析试题分析：（1）由于是研究多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系，所以应将多用电表的选择开关置于“欧姆”表档；（2）多用表的使用要求，电流应从红表笔流入，所以当电压表使用时，应将红表笔插入“+”接线孔；（3）表针的偏角减小，电阻增大，说明热敏电阻的阻值随温度降低而“增大”；（4）多用电表使用后，应将选择开关置于OFF或“交流电压最高”
考点：考查学生对多用电表的使用
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实验中。某同学的实验方案如图所示,他想用钩码的重 力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实 验误差，正确的措施是:______(选出所有正确选项）
| A．取下钩码，抬高滑板一端，让小车匀速下滑，平衡摩擦力 |
| B．实验中要保持钩码质量远大于小车的质量 |
| C．实验中要保持钩码质量远小于小车的质量 |
| D．要先接通电源，然后释放小车 |
的关系图线 
的关系图线 
的关系图线 
的关系图线 
，比较在实验误差范围内是否相等．
，再依此计算动能的增量．
为纵轴画出的图线应是如下图中的 ．图线的斜率表示 ．
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M＝214.6 g，砝码盘质量m0＝7.8 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：
| A．按图中所示安装好实验装置； |
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回答下列问题：
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他根据表中的数据画出a－F图象．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因_______________________，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是________________________，其大小为________．
。
