题目内容
14．下列说法中正确的有（ ）| A． | 元电荷就是最小电量的点电荷 | |
| B． | 电场线就是电荷静止释放后电荷运动的轨迹 | |
| C． | 电流强度有方向，它是一个矢量 | |
| D． | 电场是电荷周围空间实际存在的物质 |
分析 电场是实际存在的一种物质，看不见也摸不着．为了形象地描述电场引入电场线，恒定电流的大小和方向始终保持不变；电流的运算满足代数法则，而矢量的运算满足平行四边形定则，元电荷是带电量的最小值．
解答 解：A、元电荷是带电量的最小值，不是最小电量的点电荷，故A错误；
B、电场线上某点的切线方向即为电场强度的方向，若是正电荷，电场力方向与电场强度方向相同，而电荷运动的轨迹在电场线上，电场线必须是直线，故B错误；
C、电流有方向，但电流的运算满足代数法则，而矢量的运算满足平行四边形定则，故电流是标量，故C错误；
D、电场是实际存在的一种物质，故D正确．
故选：D
点评 解决本题的关键知道电场是实际存在的一种物质，看不见也摸不着．为了形象地描述电场引入电场线，电场线不存在，特别注意电场线不是电荷运动轨迹．点电荷实际不存在，是理想化的，就像质点一样．自身大小对研究的问题没有影响时，就可看成点电荷．
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在测量金属丝电阻率的实验中，可供选用的器材如下：
5．
如图所示，木块A、B的质量为m、2m，用一个劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，则这一过程A上升的高度为（ ）
如图所示，木块A、B的质量为m、2m，用一个劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，则这一过程A上升的高度为（ ）| A． | $\frac{mg}{k}$ | B． | $\frac{2mg}{k}$ | C． | $\frac{3mg}{k}$ | D． | $\frac{4mg}{k}$ |
19．下列图象表示物体做匀速直线运动的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
6．某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①$w∝\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2．实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W． 当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放． 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是将长木板的末段垫起适当的高度以平衡小车所受的摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以下表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w-v图象，由图象形状得出结论w∝v2．他们的做法是否合适？请说明理由：不合适．W-v图象是曲线，不能直接判断函数关系，应进一步作出W-v2．
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是将长木板的末段垫起适当的高度以平衡小车所受的摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以下表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |