已知曲线C：y=2x2，点A（0，-2）及点B（3，a），从点A观察点B，要使视线不被曲线C挡住，则实数a的取值范围是


  1. A.
    （4，+∞）
  2. B.
    （-∞，4）
  3. C.
    （10，+∞）
  4. D.
    （-∞，10）

等差数列{an}中，a1＞0，d≠0，S6=S7，则Sn中的最大值是


  1. A.
    S7
  2. B.
    S7或S8
  3. C.
    S14
  4. D.
    S8

已知全集U＝{0，1，3，5，7，9}，CUA＝{0，5，9}，B＝{3，5，7}，则A∩B＝


  1. A.
    {5，7}
  2. B.
    {3，7}
  3. C.
    {3，5，7}
  4. D.
    φ

等差数列8，5，2，…的通项公式是


  1. A.
    an＝3n+11
  2. B.
    an＝3n+5
  3. C.
    an＝-3n+11
  4. D.
    an＝-3n-11

使乘积ab没有最大值的一个条件是：


  1. A.
    a2+b2为定值
  2. B.
    a＞0，b＞0，且a+b为定值
  3. C.
    a＜0，b＜0，且a+b为定值
  4. D.
    a＞0，b＜0，且a+b为定值

在空间四边形ABCD中，若AB=CD，BC=AD，AC=BD．则∠BAC+∠CAD+∠DAB的度数大小


  1. A.
    等于180°
  2. B.
    等于90°
  3. C.
    小于180°
  4. D.
    在区间[90°，180°)内

“a=-1”是“直线a2x-y+6=0与直线4x-（a-3）y+9=0互相垂直”的


  1. A.
    充分不必要条件
  2. B.
    必要不充分条件
  3. C.
    充要条件
  4. D.
    既不充分也不必要条件

下列说法正确的是


  1. A.
    相关关系是一种不确定的关系，回归分析是对相关关系的分析，因此没有实际意义
  2. B.
    独立性检验对分类变量关系的研究没有100％的把握，所以独立性检验研究的结果在实际中也没有多大的实际意义
  3. C.
    相关关系可以对变量的发展趋势进行预报，这种预报可能会是错误的
  4. D.
    独立性检验如果得出的结论有99％的可信度，就意味着这个结论一定是正确的

某校数学教研组为了解学生学习数学的情况，采用分层抽样的方法从高一600人、高二680人、高三720人中，抽取50人进行问卷调查，则高一、高二、高三抽取的人数分别是


  1. A.
    15，16，19
  2. B.
    15，17，18
  3. C.
    14，17，19
  4. D.
    15，16，20

已知偶函数y=f(x)在区间[0，4]上是增函数，则f(-3)和f(π)的大小关系是


  1. A.
    f(-3)﹥f(π)
  2. B.
    f(-3) ﹤f(π)
  3. C.
    f(-3)=f(π)
  4. D.
    无法确定
 0  56  64  70  74  80  82  86  92  94  100  106  110  112  116  122  124  130  134  136  140  142  146  148  150  151  152  154  155  156  158  160  164  166  170  172  176  182  184  190  194  196  200  206  212  214  220  224  226  232  236  242  250  266669 

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