题目内容

程序框图（即算法流程图）如图右所示，其输出结果是（    ）。
A．123B．115 C．127D．121
C
略
练习册系列答案
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 为了让学生更多的了解“数学史”知识，某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹，倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动，共有名学生参加了这次竞赛．为解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为分）进行统计．请你根据频率分布表，解答下列问题：
（Ⅰ）填充频率分布表中的空格（在解答中直接写出对应空格序号的答案）；
序号（）
分组（分数）
组中值
频数（人数）
频率



①





②



③




④
⑤
合计


 
（Ⅱ）为鼓励更多的学生了解“数学史”知识，成绩不低于分的同学能获奖，请估计在参加的名学生中大概有多少同学获奖？
（Ⅲ）在上述统计数据的分析中有一项计算


 
见算法流程图，求输出的值．

 
某程序框图如图所示，该程序运行后输出的值是（　　）
                 
已知一个算法：第一步，m=a；第二步，如果b＜m，则m=b，输出m；否则执行第三步；第三步，如果c＜m，则m=c，输出m，否则输出“无解”．如果a=3，b=6，c=2，那么执行这个算法的结果是（　　）
A．3B．6C．2D．无解
如果执行如图所示的程序框图，那么输出的           
在上边的程序框图中，若则输出的数是        ．（用字母填空）
 
8．按如图所示的流程图运算，则输出的    ▲   .
某软件公司欲设计一个信息管理系统，希望系统具备以下功能：
（1）用户管理：修改密码、显示信息、修改信息；
（2）用户登录；
（3）信息管理：删除、添加、修改、查询；
（4）错误信息处理.
据此画出该系统的结构图.
一个算法的程序框图如右图所示，若该程序输出的结果

为，则判断框中应填入的条件是           ．

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