题目内容
(1)已知:a,b,x均是正数,且a>b,求证:1<a+x |
b+x |
a |
b |
(2)当a,b,x均是正数,且a<b,对真分数
a |
b |
(3)证明:△ABC中,
sinA |
sinB+sinC |
sinB |
sinC+sinA |
sinC |
sinA+sinB |
(4)自己设计一道可直接应用第(1)、(2)小题结论的不等式证明题.
分析:(1)充分利用a>b这个条件,结合不等式的基本性质即可证得;
(2)对(1)问的结论取倒数即可得;
(3)欲证原不等式,即证:
+
+
<2.利用放缩法进行证明即可;
(4)运用类比推理的方法得结论即可.
(2)对(1)问的结论取倒数即可得;
(3)欲证原不等式,即证:
a |
b+c |
b |
c+a |
c |
a+b |
(4)运用类比推理的方法得结论即可.
解答:解:(1)∵a+x>b+x>0,∴1<
,
又
-
=
<0,∴1<
<
.(3分)
(2)∵a<b,∴
>1,应用第(1)小题结论,
得1<
<
,取倒数,得
<
<1.(6分)
(3)由正弦定理,原题?△ABC中,求证:
+
+
<2.
证明:由(2)的结论得,a,b,c>0,
且
,
,
均小于1,
∴
<
,
<
,
<
,
+
+
<
+
+
=2.(10分)
(4)如得出:四边形ABCD中,求证:
+
+
+
<2.
如得出:凸n边形A1A2A3┅An中,边长依次为a1,a2,,an,求证:
+
++
<2.
如得出:{an}为各项为正数的等差数列,(d≠0),
求证:
+
++
<
+
++
.(14分)
a+x |
b+x |
又
a+x |
b+x |
a |
b |
x(b-a) |
b(b+x) |
a+x |
b+x |
a |
b |
(2)∵a<b,∴
b |
a |
得1<
b+x |
a+x |
b |
a |
b |
a |
b+x |
a+x |
(3)由正弦定理,原题?△ABC中,求证:
a |
b+c |
b |
c+a |
c |
a+b |
证明:由(2)的结论得,a,b,c>0,
且
a |
b+c |
b |
c+a |
c |
a+b |
∴
a |
b+c |
2a |
a+b+c |
b |
c+a |
2b |
a+b+c |
c |
a+b |
2c |
a+b+c |
a |
b+c |
b |
c+a |
c |
a+b |
2a |
a+b+c |
2b |
a+b+c |
2c |
a+b+c |
(4)如得出:四边形ABCD中,求证:
a |
b+c+d |
b |
c+d+a |
c |
a+b+d |
d |
a+b+c |
如得出:凸n边形A1A2A3┅An中,边长依次为a1,a2,,an,求证:
a1 |
a2+a3++an |
a2 |
a1+a3++an |
an |
a1+a2++an-1 |
如得出:{an}为各项为正数的等差数列,(d≠0),
求证:
a1 |
a2 |
a2 |
a3 |
a2n-1 |
a2n |
a2 |
a3 |
a4 |
a5 |
a2n |
a2n+1 |
点评:本题主要考查了不等式的证明、放缩法和类比思想,在证明不等式的时候,在直接证明遇到困难的时候,可以利用不等式的传递性,把要证明的不等式加强为一个易证的不等式,即欲证A>B,我们可以适当的找一个中间量C作为媒介,证明A>C且C>B,从而得到A>B.我们把这种把B放大到C(或把A缩小到C)的方法称为放缩法.

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