题目内容
某同学设计了一个计算机程序(如图),则当n=5时,sum的最后一个输出值是( )
A.324 | B.1452 | C.1458 | D.1548 |
B
解析
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练习册系列答案
相关题目
下列赋值语句中正确的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
下边程序执行后输出的结果是
A.3 | B.6 | C.10 | D.15 |
执行如图所示的程序框图,输出的值为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
阅读程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )
A.8 | B.18 | C.26 | D.80 |
为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有名学生参加了这次竞赛.为解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为
分)进行统计.请你根据频率分布表,解答下列问题:
(Ⅰ)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号的答案);
序号(![]() | 分组(分数) | 组中值![]() | 频数(人数) | 频率![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ① | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ② |
![]() | ![]() | ![]() | ③ | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ④ | ⑤ |
合计 | ![]() | ![]() |
(Ⅱ)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于
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(Ⅲ)在上述统计数据的分析中有一项计算
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根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为( ).
A.25 | B.30 | C.31 | D.61 |