题目内容
(本小题满分为12分)如图某河段的两岸可视为平行,为了测量该河段的宽度,在河段的一岸边选取两点
,观察对岸的点
,测得
,
,且
米.
![]()
(1)求
;
(2)求该河段的宽度.
【答案】
(1)![]()
![]()
;
(2)
=![]()
(米)
∴该河段的宽度
米.
【解析】(1)
转化为特殊角求值即可.
(2)在三角形当中已知两角和一边,可以采用正弦定理求边长.
(1)![]()
![]()
…4分
(2)∵
,
∴
,
由正弦定理得:
∴
…7分
如图过点
作
垂直于对岸,垂足为
,则
的长就是该河段的宽度.
在
中,∵
,
=![]()
(米) …11分
∴该河段的宽度
米. …12分
练习册系列答案
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(本小题满分为12分)
某中学研究性学习小组,为了考察高中学生的作文水平与爱看课外书的关系,在本校高三年级随机调查了
名学生。调査结果表明:在爱看课外书的
人中有
人作文水平好,另
人作文水平一般;在不爱看课外书的
人中有
人作文水平好,另
人作文水平一般.
(Ⅰ)试根据以上数据建立一个
列联表,并运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生的作文水平与爱看课外书有关系?
(Ⅱ)将其中某5名爱看课外书且作文水平好的学生分别编号为
,某
名爱看课外书且作文水平一般的学生也分别编号为
,从这两组学生中各任选
人进行学习交流,求被选取的两名学生的编号之和为
的倍数或
的倍数的概率.
附:![]()
临界值表:
|
|
0. 10 |
0. 05 |
0. 025 |
0.010 |
0. 005 |
0. 001 |
|
|
2. 706 |
3. 841 |
5. 024 |
6. 635 |
7. 879 |
10. 828 |